小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划(huà)线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系(xì)紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是(shì)一种行(xíng)为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既(jì)可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替(tì)写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强调了，但(dàn)日常生活(huó)中更(gèng)多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得(dé)好(hǎo)坏，与他(tā)的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事，但对于(yú)一(yī)个(gè)人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的(de)好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救的一(yī)个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上小学(xué)的(de)时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就(jiù)越硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长们(men)推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉(jué)加大(dà)力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的(de)问题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿(zī)势自然也就容易(yì)正确(què)了。

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