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认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业(yè)，认真的(de)与(yǔ)认真(zhēn)地(dì)

　　认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接作家许地山简介，许地山简介资料名词。

　　例如：认真的(de)学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计(jì)工(gōng)作非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过(guò)了决议。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽(bì)蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种特有形(xíng)式(shì)来(lái)为它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名(míng)词或并首(shǒu)代词(cí)，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它(tā)后面(miàn)的(de)词(cí)语为其前的动词或形容(róng)词服务，即作动形谓语(yǔ)的(de)补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补(bǔ)语的标(biāo)志，应读de。

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