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　　集(jí)美大(dà)学自(zì)考和(hé)高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基(jī)本上(shàng)是社会中(zhōng)所(suǒ)有人员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备途径(jìng)，其(qí)价值意(yì)义无异于古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科(kē)举取(qǔ)仕一般，是所有社会学子登上高等知识(shí)殿堂的必(bì)经(jīng)途径，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考，通(tōng)称为“高等(děng)教育自(zì)学(xué)考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式(shì)的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备性要(yào)求，而广受专(zhuān)科(kē)学生(shēng)以及社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等教育(yù)是社会正常化(huà)教(jiào)育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是(shì)社会中在职人员(yuán)追求(qiú)上进的最有效手段，自考作(zuò)为继续教育的先行(xíng)者，起到(dào)了对于高(gāo)考(kǎo)制(zhì)度最(zuì)实(shí)际的补充(chōng)作用(yòng)。

　　自(zì)考人群(qún)主体基本上(shàng)面向(xiàng)的是大中专院校(xiào)学生、高考失榜、生(shēng)活不如(rú)意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于(yú)这一类人，自(zì)考能(néng)让其对于(yú)社会的学术追求重新(xīn)回(huí)到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值(zhí)能获得(dé)主流(liú)社会的强烈(liè)肯定，符合现代化建设所需(xū)的价(jià)值观(guān)和知(zhī)识(shí)体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中(zhōng)各类求学人(rén)士的广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而(ér)其自身群体(tǐ)多集(jí)中于(yú)18岁左(zuǒ)右的高中毕(bì)业(yè)历(lì)届生与应届生，很难(nán)照顾到其他(tā)求学人(rén)群的学习需(xū)求，而(ér)且(qiě)一考定终身模式，多少年来一直受到教育界，各界有影响人士对于(yú)其(qí)合(hé)理性(xìng)的质疑，因此自考反而具备(bèi)强烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考试(shì)本科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是(shì)我国基本高(gāo)等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和高(gāo)等教育自学考试委员会联合颁发(fā)大学毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网可查，符合(hé)条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历，根据国家(jiā)教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认(rèn)自考(kǎo)本科原(yuán)因：很多用人(rén)单位会觉得自考本科(kē)是靠自学(xué十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历)出来的(de)，并(bìng)没有(yǒu)通过专业的(de)学习，怀疑个(gè)人(rén)能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其(qí)实(shí)没有(yǒu)肯定的答案，有的人(rén)会因为自(zì)考本科找(z十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历hǎo)到好工(gōng)作(zuò)，也(yě)有的(de)单(dān)位不认可自考本科，在(zài)招聘的时候经常说(shuō)只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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