1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢(yì)血(xuè)夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了(le)哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了(le)起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的(de)大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还(hái)少了(le)足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理论都没法让(ràng)大(dà)多(duō)数(shù)的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开(kāi)发利用(yòng)，是(shì)因为基(jī)因(yīn)中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展过快。这个理论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的(de)天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世界(jiè)上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通过自创的(de)对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授和(hé)学(xué)生的(de)面前进行(xíng)了关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤(yóu)其(qí)是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿(ér)子代(dài)表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会(huì)就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出的一(yī)项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么(me)后来(lái)却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然(rán)后再与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物(wù)。于是他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就(jiù)像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人(rén)类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年的(de)自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据(jù)着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的结(jié)构(gòu)，大脑(nǎo)在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养上的(de)消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都不想，它也依然(rán)需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备(bèi)着进行应急一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下(xià)意识的接住，而(ér)不(bù)是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所(suǒ)以从进化(huà)上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实(shí)是(shì)属于初(chū)级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越来越困难(nán)。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是(shì)活动(dòng)一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个非常现实(shí)的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都(dōu)成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的(de)素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或(huò)者神奇的(de)药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩(shèng)余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的(de)差(chà)异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是(shì)在(zài)于神经元的(de)数(shù)量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经元，神(shén)经元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构(gòu)，可以通过神(shén)经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们(men)任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构(gòu)就会变得(dé)越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个(gè)。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发(fā)生这两类活(huó)动，一(yī)个就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低(dī)，外部(bù)的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的(de)一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神(shén)经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初(chū)的(de)一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激(jī)发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神(shén)经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约(yuē)700个新(xīn)的神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的(de)神(shén)经元，也(yě)可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就是(shì)为什(shén)么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的(de)多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这一(yī)点在(zài)进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的(de)时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基(jī)本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是(shì)我们自己。

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