校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放(fàng)学(xu六朝是指哪六朝é)后(hòu)同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的(de)。

　　关于校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面以及校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)，校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)，校(xiào)园暴力具体表现，校园(yuán)暴力(lì)的五种行为等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不(bù)觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(六朝是指哪六朝shì)容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部门发布的(de)《加强中小(xiǎo)学生欺凌六朝是指哪六朝综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动(dòng)调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区(qū)除(chú)了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力(lì)的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的(de)，应(yīng)当承担(dān)侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以向第三人(rén)追偿。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 六朝是指哪六朝