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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

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  南音琵琶常见的(de)入(rù)门指法有弹(dàn)跳,技巧(qiǎo)是手腕(wàn)背(bèi)面呈小(xiǎo)量外突,面板和手背面呈斜状,小指(zhǐ)首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式侧处的腕关节作向外前(qián)方稍(shāo)稍抬出,食指(zhǐ)、拇指的指甲尖(jiān)端要一(yī)样齐(qí);

  快速(sù)弹挑,技巧为手腕稍稍立起来,手指(zhǐ)需要“站立”起来进行弹奏,指甲尖触(chù)弦,触弦面积不宜过大,速度和(hé)力度在于(yú)手指,手腕(wàn)放(fàng)松,手(shǒu)指要有摩(mó)擦的感觉。

琵琶入门指法图解

  右手有弹(dàn)、挑、夹(jiā)弹、滚、双弹、双挑、分(fēn)、勾(gōu)、抹(mǒ),摭、扣、拂、扫,轮、半轮等指法,左手(shǒu)有揉、吟(yín)、带(dài)起、捺打、虚按、绞弦(xián)、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

  可演奏多种和音、和弦。

  广泛(fàn)应用(yòng)于(yú)民(mín)族乐队和多种地方戏曲(qū)、曲艺(yì)伴奏。

  左手指法

  1、捺

  演(yǎn)奏捺的(de)方法,是在指(zhǐ)关节的运动中,手指端(duān)取势(shì)将弦身(shēn)击捺在(zài)相品(pǐn)位上,使得(dé)微声,捺与前面一音(yīn)大都成上行进行。

  2、带(dài)

  演奏带的方(fāng)法(fǎ):当(dāng)右手弹出前一按音(yīn)之后,接着在(zài)相品位(wèi)上作向左内方(fāng)或(huò)向外方一拨,然后离开弦身,带起一个较弱(ruò)或稍强的音来。

  带与前面一音大都成下(xià)行进(jìn)行(xíng)。

  3、擞

  演奏擞(sǒu)的方(fāng)法:用左手指将弦身按在相品位上,用中指或名指在下面搔弦发音(如用左手(shǒu)中指按弦时,则用无名指搔(sāo)弦(xián)),这是擞按音的奏法(fǎ);如擞空弦散音时,则可(kě)在左(zuǒ)手食、中、名三指中(zhōng)选择一较方便的指头去搔弦即(jí)可。

  擞(sǒu)弦大都(dōu)在同一条弦上进(jìn)行。

  右手指法

  弹挑(tiāo)类包括弹、挑、夹(jiā)弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、剔、抚、飞、双飞,而(ér)弹、挑是(shì)右手(shǒu)指(zhǐ)法中最基础(chǔ)、最重要的指(zhǐ)法。

  其他右手(shǒu)指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都(dōu)是由弹挑衍变而成。

  1、弹:用右手食指指(zhǐ)甲端(一般用(yòng)与拇(mǔ)指相邻(lín)侧的(de)指(zhǐ)甲端)触(chù)弦,将弦向左弹出(chū)发音。

  2、挑:用右(yòu)手拇指指甲端首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式(一般用大指外侧的指甲端)触弦,将弦向右(yòu)挑进(jìn)发音。

  弹挑类其(qí)他(tā)指法(fǎ)的演奏(zòu)方法:

  3、夹弹:用弹和挑在弦上(shàng)作连续(xù)均匀而不很快的动,每(měi)拍依(yī)曲(qū)调节(jié)奏的快慢(màn),一般(bān)作四声,有的或作二(èr)声。

  4、滚:演奏方法与(yǔ)夹弹(dàn)相同。

  但在速(sù)度(dù)上则较夹弹快一倍,即每拍(pāi)依曲调节奏(zòu)的(de)快慢,一般作八声(shēng),有(yǒu)的作十(shí)六声。

  5、剔:用中(zhōng)指(zhǐ)甲向左(zuǒ)将弦剔出。

  6、抚(fǔ):用中(zhōng)指肉(ròu)将(jiāng)弦(xián)向(xiàng)右(yòu)抚进。

  7、双弹:用食指甲将(jiāng)相邻的两条(tiáo)弦(xián)向左同时弹(dàn)出。

  8、双挑:用拇指(zhǐ)甲(jiǎ)将相邻的(de)两条弦向(xiàng)右同时(shí)挑进。

  9、飞:用(yòng)无名指甲(jiǎ)将(jiāng)弦向(xiàng)左飞出(chū)。

  10、双飞(fēi):用(yòng)食指甲(jiǎ)弹左面的弦(xián),拇指(zhǐ)甲挑右面的(de)弦,要连而(ér)不断。

  扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

  琵(pí)琶(pá)的发展,是(shì)从四相(xiāng)到六相;从无品到(dào)少品,从少(shǎo)品到多品;从用(yòng)拨子到用指弹;从用鸡筋弦、皮弦(xián)到丝弦再到钢(gāng)丝弦;从有捍拨到(dào)无(wú)捍拨;从开音孔到(dào)不(bù)开(kāi)音孔;从下(xià)斜(xié)抱、横抱(bào)到上斜抱,再(zài)到竖抱。

  也就是先是琴尾侧面(miàn)半遮面,最后是琴首琴颈半遮面。

  白居(jū)易诗中的“犹(yóu)抱琵琶半遮面”也许是(shì)刚(gāng)从船舱抱着琵琶出来(lái)时(还(hái)没有(yǒu)坐下来弹)的(de)状(zhuàng)态。

  琵琶的演(yǎn)奏艺术及(jí)其传派的形(xíng)成,是因其演(yǎn)奏技术(shù)演奏(zòu)方法和风格特点的不同而(ér)逐渐(jiàn)形成的(de)。

  演(yǎn)奏技术的(de)如(rú)唯滚提高(gāo)也要求琵琶乐器(qì)的发展,山粗(cū)琵琶(pá)乐器的渣(zhā)余改革反过来又要求演奏(zòu)技术的再提高。

  所以,琵琶(pá)演奏艺术的发展和(hé)传派的形成,与琵琶乐器(qì)的发展和形制(zhì)的变化,是相辅相(xiāng)成、密切而不可分割的(de)。

  各种因素的存在和发展,构成(chéng)了琵琶演奏艺术传派艺术的存在和(hé)发展。

  参考资料来源:百度百科-曲项琵琶

  参考资料来(lái)源:百度百科-琵琶

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