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祸患常积(jī)于忽微(wēi)而智勇多困于所溺(nì)翻译(yì)，夫祸常积于忽微(wēi),而智(zhì)勇多困于所溺翻译

　　“而智勇多困于所溺”的翻译：聪明勇敢的(de)人(rén)反而常被所溺爱(ài)的人或事困扰。

　　出(chū)自(zì)《五代(dài)史伶官传序(xù)》：“故(gù)方其(qí)盛也，举天下之豪杰莫能与(yǔ)之(zhī)争；

　　及其(qí)衰(shuāi)也，数十伶人困之，而(ér)身(shēn)死国(guó)灭，为天(tiān)下笑(xiào)。

　　夫祸患常(cháng)积于忽微，而智勇多(duō)困于所溺，岂独(dú)伶人也哉(zāi)！作《伶(líng)官传》。

　　”译文：因(yīn)此，当庄宗强盛的时候，普天下的豪(háo)杰，都不能跟他抗争；

　　等到(dào)他衰(shuāi)败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国(guó)家灭亡，被天下人讥笑。

　　可见祸患(huàn)常常是由(yóu)微小的事情积累而(ér)成的(de)，聪明勇(yǒng)敢的人反(fǎn)而常被所溺爱(ài)的(de)人或(huò)事困扰(rǎo)，难道只有宠爱伶(líng)人才会这样(yàng)吗(ma)？于是作(zuò)《伶官传》。

　　《五代史伶(líng)官传序》是(shì)宋代(dài)文学(xué)家(jiā)欧阳修创作的一篇史论。

　　此文通过(guò)对(duì)五代时期的后唐盛(shèng)衰过程的(de)具体分(fēn)析，推论出：“忧(yōu)劳可(kě说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用)以兴国，逸豫可(kě)以亡身(shēn)”和(hé)“祸(huò)患常积于忽微，而智勇(yǒng)多困于所溺(nì)”的(de)结论(lùn)，说明(míng)国家兴衰败亡(wáng)不由天命而取决于“人事”，借以告诫当时北宋王朝执政者要吸(xī)取(qǔ)历(lì)史教训，居安思危，防微杜渐，力(lì)戒骄(jiāo)侈纵欲。

　　文章开门(mén)见山，提出全文主旨：盛衰之理，决定于人事。

　　然(rán)后(hòu)便从“人事(shì)”下笔，叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程，以史实具体论证主旨。

　　具体写法上，采用(yòng)先扬(yáng)后(hòu)抑和对比论证的方法，先极赞庄宗成功时意气之盛，再叹其(qí)失(shī)败时形势之衰(shuāi)，兴与(yǔ)亡、盛(shèng)与衰前后(hòu)对照，强(qiáng)烈感(gǎn)人，最后(hòu)再辅(fǔ)以《尚书》古训，更增(zēng)强了文章说服力。

　　全(quán)文紧扣“盛衰”二(èr)字，夹叙夹议，史论结合，笔带感慨，语调(diào)顿挫多姿，感染力很强，成为历来传诵的佳作。

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