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春天是几(jǐ)月到(dào)几月(yuè)

  春天是3月到(dào)5月的。

  在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月,中国(guó)农历的1-3月为春季,南(nán)半球的季节与(yǔ)北半(bàn)球(qiú)相反(fǎn),春天是9-11月。

  季节(jié)一(yī)共有(yǒu)四季(jì),分为:春、夏、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为(wèi)9-11月(yuè),冬季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢

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  排比句,是修辞手法之一,指使用排比修(xiū)辞方法,把(bǎ)三个或以上意义相关或相近、结构相同或(huò)相似、语气(qì)相(xiāng)同(tóng)的词组或句子(zi)并排在(zài)一(yī)起组成的(de)句子(zi)。

  有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

  一般使用排(pái)比(bǐ)句来说理(lǐ),可(kě)收到(dào)条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

  用(yòng)排比来抒情,节(jié)奏和谐,显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

  用(yòng)排比来叙(xù)事写景,能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修辞手法?

  “春天的声音(yīn)”运用了拟人(rén)的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是一(yī)个季节,不会说话,而人(rén)才会(huì)有声音,把春天拟作人才会发出声音。

  这样(yàng)写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体,既能生动形象地写出春天的特点(diǎn),又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

  例如(rú):

  春天(tiān)的声音(yīn)是春雨润物的声音;是白云轻轻(qīng)飘(piāo)过声音;是春风拂柳(liǔ)的声音;是(shì)候鸟回归的鸣叫声音;是孩子(zi)在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

  这(zhè)句话除(chú)了运用了拟人的修辞(cí)手法,还用了排比的修辞手法。

  可(kě)以使春天的声音更加形象、具体,更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙,春天的生机勃(bó)勃,表现出对春天的喜爱。

  扩展资(zī)料

  修辞手法是(shì)为(wèi)提高表达效果,用(yòng)于各(gè)种文章或应用文(wén),在语言写(xiě)作时

  表(biǎo)达(dá)方法

  的(de)集(jí)合。

  修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类,78小类。

  通过修饰、调(diào)整语句,运(yùn)用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语(yǔ)言表达(dá)作用的方式(shì)。

  常用的修辞手法有(yǒu):比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问。

  1、比喻(yù):即表示两种不(bù)同程(chéng)度的事物,彼此(cǐ)之间有相似点,使用(yòng)一事物(wù)来比方另一事(shì)物的

  修辞方法

  。

  2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写,赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。

  3、夸张:为(wèi)了(le)达(dá)到某种表达效果(guǒ),对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或(huò)缩(suō)小的方法。

  4、排比(bǐ):把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似(shì)、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句(jù)子排(pái)列起来(lái)。

  5、对偶(ǒu):字数相等,结构形(xíng)式相同(tóng)或基本(běn)相同,意义(yì)对称(chēng)的一对(duì)短语或句子(zi),表达两个(gè)相对或相近的意思。

  6、反复:为(wèi)了突出某(mǒu)个意思,强调某种(zhǒng)感情,有意重复某个词语或句子。

  7、设问(wèn):为了引起(qǐ)别人(rén)的注意,故意先提出问题,然后自己回答(dá)。

  强烈情(qíng)感。

  8、反问:又(yòu)称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

  用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意(yì)思,用肯加湿器必须加纯净水吗,加湿器用纯净水太贵怎么办水定形式反问表否(fǒu)定(dìng),用否定(dìng)形式反问(wèn)表肯(kěn)定,只问不答(dá),答案(àn)暗含在

  反问句

  中。

  参(cān)考(kǎo)资(zī)料

  百度百(bǎi)科(kē)

  -修辞手法

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