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　　集美(měi)大学自考和高考的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学(xué)校招生全国统一(yī)考试(shì)”，基本上是社会中所有人员期(qī)待成才(cái)的(de)一种(zhǒng)现实性必备途径，其(qí)价值意义无异(yì)于古(gǔ)代封建时期的科举取仕一般，是所有社(shè)会学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经(jīng)途(tú)径，社会中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等(děng)教育自学考(kǎo)试(shì)”，从(cóng)1981年正式开考以来，由(yóu)于学(xué)习方式的(de)开放性(xìng)特点，以(yǐ)及理论(lùn)知(zhī)识的完备(bèi)性(xìng)要求，而(ér)广(guǎng)受(shòu)专科(kē)学生以(yǐ)及社会(huì)励志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在(zài)职人员追求上进的(de)最(zuì)有效手段(duàn)，自(zì)考作为继续(xù)教育(yù)的先行者，起到了(le)对于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学(xué)生、高考失榜、生活(huó)不如意(yì)以及(jí)期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自(zì)考能(néng)让其对于社会的学术追求重新(xīn)回到正常轨(guǐ)道(dào)，让(ràng)他(tā)们自(zì)身(shēn)的价值能获得主流社(shè)会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考(kǎo)，自考(kǎo)具开放性(xìng)特色

　　自考生(shēng)学习方式具(jù)有强烈(liè)的自(zì)育(yù)、自(zì)励价值，更有其(qí)开放性模式兼容特色，受到社(shè)会中各类求学(xué)人(rén)士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管(guǎn)参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身(shēn)群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右的(de)高(gāo)中毕业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到(dào)其他求学人(rén)群的学习(xí)需求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年来一直受(shòu)到教育(yù)界(jiè)，各(gè)界(jiè)有影响人士对于(yú)其合理性的质(zhì)疑(yí)，因此自考反而具备强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自(zì)学考(kǎo)试(shì)本科(kē)的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是(shì)我国基本(běn)高等教育(yù)制度(dù)之一，成绩合格(gé)后由主考学校和高等(děng)教育自学考试委员(yuán)会联合(hé)颁发大(dà)学毕(bì)业证书，国家(jiā)承(chéng)认学历(lì)，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自考本科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写育毕业(yè)证(zhèng)书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承认自考(kǎo)本(běn)科原因：很多用人单(dān)位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来的(de)，并没有通过专业(yè)的学习，怀疑个(gè)人能(néng)力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其实没(méi)有(yǒu)肯定(dìng)的答案(àn)，有的人会(huì)因为自(zì)考本科(kē)找到好工作，也(yě)有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候(hòu)经常说只招(zhāo)统招生。

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