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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意(yì)思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(huà)(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字(zì)实(shí)际也是(shì)一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如(rú)烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语(yǔ)和段落(luò)抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一(yī)项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为现在(zài)可(kě)以用(yòng)打字机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了(le)，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还(hái)是不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字(zì)写得好坏，与他(tā)的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变化气质”，小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子(zi)的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的(de)字能(néng)够看清，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看(kàn)来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的一(yī)个很重要(yào)的原(yuán)因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力(lì)写字，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正确(què)了。

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