松果(guǒ)体可视化练习？松果体可视化的意思是(shì)运(yùn)用必(bì)定的核算将数(shù)据转换(huàn)成松果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来的。关于松果体可视化练习以及松果(guǒ)体可视化练习，松果(guǒ)体视觉，松(sōng)果体全视之眼，松(sōng)果体印象学，松果体是什么意(yì)思(sī)等问题，农商(shāng)网将为你收(shōu)拾以下的(de)日子常识：

松(sōng)果(guǒ)能(néng)够生吃吗

　　松(sōng)果是能(néng)够生(shēng)吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能(néng)够生吃的(de)，营养成分在生吃(chī)的情(qíng)况下不会丢失。并且(qiě)生(shēng)吃(chī)松果能够更好地体会到松果(guǒ)的原汁原味，口(kǒu)感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫(chóng)和细菌

　　可是(shì)也有人持对(duì)立定见，他(tā)们认为生松果含有寄生(shēng)虫和(hé)细(xì)菌，会(huì)对人(rén)体形成(chéng)损(sǔn)害(hài)。并且(qiě)松果壳中含有(yǒu)松脂，有些(xiē)人(rén)会(huì)对其(qí)过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧虑生(shēng)松果会对健康(kāng)形成(chéng)损害的人，能够将松果炒熟(shú)后再食用。这能够有效地杀死松果中的寄生(shēng)虫和细(xì)菌，并(bìng)削(xuē)减对(duì)松脂的过敏反应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无论(lùn)是生松果仍是熟松果，都不主张食用过(guò)多。由于松果(guǒ)中含有较高的脂(zhī)肪(fáng)和热量，长时(shí)刻(kè)食用过多可能会(huì)导致体重增加和其他(tā)健康问题。

松果(guǒ)体可视(shì)化练习(xí)

　　松果体(tǐ)可视化的意思(sī)是(shì)运用必定的核(hé)算将(jiāng)数据转(zhuǎn)换(huàn)成松果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕(mù)上(shàng)显现出来(lái)。

　　人类(lèi)松果(guǒ)体(tǐ)为长5-8m50g是几两 50g是一两吗m、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰(fēng)。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部(bù)，缰连(lián)合与后连合(hé)之间。

　　松(sōng)果体外(wài)表被(bèi)以由软(ruǎn)脑(nǎo)膜(mó)连续而来的(de)结(jié)缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本质内，将本质分为许多不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果(guǒ)体(tǐ)细胞(bāo)、神经胶质细胞和神经(jīng)纤(xiān)维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松果(guǒ)体(tǐ)明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾(céng)冠(guān)茗

　　 一、明晰的梦想力(lì)

　　 前面(miàn)提(tí)到，松果体就像显(xiǎn)像管和投(tóu)影机相(xiān50g是几两 50g是一两吗g)同能(néng)够投射(shè)咱们(men)的梦想画面。

　　可是(shì)很少有人知道，国际(jì)上其实存在(zài) 两种不同的(de)梦(mèng)想(xiǎng)形式 ，一种(zhǒng)是明(míng)晰(xī)的梦想形式，一种是含糊(hú)的(de)梦想形(xíng)式。

　　明晰(xī)的 想像力(lì) 只呈现在幼(yòu)儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要(yào)少数人成年(nián)人还能(néng)坚持明晰(xī)的(de)梦想(xiǎng)才干(gàn)。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的(de)才干一向不怎么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰(xī)的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部能够看见清(qīng)楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛(jīng)或(huò)许(xǔ)打开眼睛都能直(zhí)观的看到(dào)自己梦想的(de)画(huà)面(miàn)，就(jiù)像是(shì)“看电视相同(tóng)”直(zhí)观而明晰安(ān)稳的(de)画面(miàn)，这种才(cái)干和人(rén)的(de)精气(qì)神还和松果体的机能有很大(dà)的联系，人的精气神十分充分，就好像(xiàng)是电脑(nǎo)的(de)电能满足，电(diàn)能满足的情况下，电脑(nǎo)就能正常的作(zuò)业， 假如人的精气(qì)神缺乏 ，咱(zán)们(men)的各台(tái)电脑就会自(zì)己关(guān)机，咱们这个时分(fēn)就需求(qiú)睡觉或许食物来(lái)弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神(shén)满足充(chōng)分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就(jiù)能够(gòu)清楚的(de)看(kàn)到(dào)自(zì)己梦(mèng)想(xiǎng)的画面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈(chéng)现钙化的现(xiàn)象，其实是大脑(nǎo)的自我(wǒ)维护机制。

　　由于(yú)松果体清楚的显(xiǎn)现梦想的画面是需求耗(hào)费(fèi)很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁之后，咱们人(rén)领会主(zhǔ)动封(fēng)闭这种耗能太多的(de)功用，运用一向钙化物质来(lái)包裹(guǒ)松果(guǒ)体(tǐ)，包裹之后，咱们的(de)梦想就无(wú)法直观看到，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是(shì)，值得指出的是，即(jí)使是这(zhè)种含(hán)糊的梦想，其实也需求松果体(tǐ)才干完(wán)结， 假(jiǎ)如没(méi)有松果体的(de)整合咱们是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什(shén)么咱(zán)们人(rén)领会呈(chéng)现这种明晰(xī)的想像力机制呢？其(qí)实这个是咱们人(rén)体(tǐ)十分才智的当地，咱们人类呈现在这个险峻的(de)国(guó)际，没有尖利(lì)的牙(yá)齿和爪子，咱们人类(lèi)要在这个(gè)国际生计下去，靠的是什(shén)么(me)呢？靠的是咱们超级兴旺(wàng)的大(dà)脑，咱们的(de)大脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人(rén)类的回忆(yì)才干(gàn)十分强壮，甚至有照相回忆的(de)才干(gàn)，所谓(wèi)的照相(xiāng)回忆，便(biàn)是不(bù)论什么(me)东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻底(dǐ)的(de)回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的才(cái)干本质上便是(shì)明晰的梦(mèng)想才干(gàn) 。

　　具(jù)有超强(qiáng)回忆力则(zé)意味着咱们能够以最快(kuài)的速度学习赖以(yǐ)生计最重要的常(cháng)识。

　　所(suǒ)以，这也就(jiù)能解(jiě)说为什(shén)么咱们幼儿和童年时(shí)期(qī)具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　 历(lì)史(shǐ)上闻(wén)名的科学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具(jù)有(yǒu)这种明晰(xī)想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的(de)特斯(sī)拉“中了(le)邪(xié)”般(bān)地沉浸在发明创(chuàng)造的梦想里，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种反(fǎn)常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉(lā)惊讶地发(fā)现(xiàn)，自己能够充(chōng)分利用梦想力，自己想的任何东西都会直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至(zhì)会直接遮挡住实(shí)践的画面，小特斯(sī)拉一(yī)向遭(zāo)到(dào)这种梦想的困扰，他还认为(wèi)他人都(dōu)和他相同具有相(xiāng)同的(de)梦(mèng)想才(cái)干，他还企(qǐ)图将自己(jǐ)的梦(mèng)想投影出来和其他人的梦想投(tóu)影(yǐng)来进行沟(gōu)通，后来(lái)才绝望的(de)发(fā)现其他人(rén)并没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做(zuò)试验的时(shí)分，特斯拉(lā)能够彻底不需求任何模型、图纸或许试(shì)验，就能够在(zài)脑海中把(bǎ)一切细(xì)节完美地描绘出来，和实践情(qíng)况没有一点点(diǎn)不同。

　　后来特(tè)斯拉发明(míng)创造都依托这种(zhǒng)才(cái)干。

　　特斯(sī)拉从前(qián)这样说(shuō)：“从具有可行性的理(lǐ)论(lùn)到实践数据，没(méi)有什么(me)东(dōng)西是不能在脑海中预先(xiān)测验的(de)。

　　 人们(men)将一个(gè)开始主意付(fù)诸实践的进程，彻底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币上的尼古拉斯·特(tè)斯(sī)拉

　　为什么成年之后，这种明晰的想(xiǎng)像力为什么会(huì)变成含糊的想像力(lì)呢？答案很简单，由于不(bù)需(xū)求这么强的(de)回忆力(lì)，这(zhè)么强壮的回忆力会(huì)耗费太大的精气神，反而(ér)因(yīn)小失大(dà)。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭(bì)了“可视化的才干”这(zhè)种(zhǒng)功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放松，在做梦(mèng)的时分，咱(zán)们的明晰梦(mèng)想的才干又打开了，在潜意(yì)识的牵(qiān)引下， 咱们(men)半梦半醒的(de)漫(màn)游在梦想的国际里(lǐ)边，实在的体会不知是梦(mèng)里(lǐ)梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人 零(líng)秒思想(xiǎng)系列创始(shǐ)人

　　 禅书(shū)法创始人 五行结(jié)构思想创始人(rén)

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知专家(jiā) 国学(xué)大师

　　 从事(shì)潜能开发(fā)14年，读(dú)过(guò)2万本以上书(shū)本，带(dài)领团队(duì)培养出(chū)50位回忆大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全(quán)早教研究员(yuán)，华南教科(kē)所研究员，一起(qǐ)担任上百家全脑教育组织参(cān)谋。

　　 本文版(bǎn)权属(shǔ)广东(dōng)童教曾冠茗教师

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