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观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这门课(kè)程是医学基础课(kè)基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多(duō)的(de)。

　　关(guān)于怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程以及(jí)怎样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程，怎样学(xué)好护理(lǐ)学专业，怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础300字等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态(tài)时的(de)人体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的(de)名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考(kǎo)，选择护理专业(yè)即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在学习(xí)护理专业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的就业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国(guó)家的护士还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远不(bù)够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几(jǐ)年(nián)来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家(jiā)庭护理，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科(kē)生在很(hěn)多医(yī)院都是非常(cháng)抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业，那么(me)你本(běn)身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要是一个特(tè)别(bié)有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责(zé)任心(xīn)，平(píng)时也(yě)是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当(dāng)中大家一(yī)定(dìng)要(yào)培(péi)养出严谨(jǐn)的作(zuò)风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了(le)，不管(guǎn)是(shì)哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都(dōu)必须要付(fù)出全(quán)部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业(yè)上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解释(shì)一(yī)些人体的(de)机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇的(de)功(gōng)能(néng)，比如细胞(bāo)的物(wù)质能(néng)量代谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程(chéng)都(dōu)是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很(hěn)多机(jī)制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多(duō)种流行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试(shì)严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及发生(shēng)的条件(jiàn)，想要记得准确而且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在记(jì)忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基(jī)酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易(yì)记忆的(de)话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又难(nán)记的(de)名词(cí)整合(hé)到了一起(qǐ)，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一(yī)门，药理，这(zhè)门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是(shì)外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没(méi)有(yǒu)琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用(yòng)药目的无(wú)关，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作(zuò)用如(rú)果符合治疗(liáo)目的(de)，就是(shì)治疗作用；如果不符合用(yòng)药目(mù)的，就成了对用药者(zhě)不利的不(bù)良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们(men)会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会(huì)学(xué)到很多养生(shēng)的(de)理念(niàn)、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传(chuán)授给患者(zhě)，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的(de)症(zhèng)状；痛(tòng)经的(de)时候，按(àn)压或(huò)针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们(men)平时身(shēn)体(tǐ)有(yǒu)些(xiē)许不适的时候，也可(kě)以实地操作(zuò)一(yī)下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要(yào)上身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态(tài)度礼貌地向(xiàng)患者(zhě)清晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时(shí)找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原(yuán)则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责(zé)任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留(liú)出一段时间(jiān)让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面(miàn)会使得患(huàn)者有被重视(shì)的感觉，也(yě)会重新审视自己的行(xíng)为，从解(jiě)决问题的目(mù)的出发，更好(hǎo)的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课程实(shí)践性强(qiáng)而(ér)且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难(nán)大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大(dà)学期(qī)间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护理(lǐ)学院开设(shè)的重头(tóu)课，护理学(xué)基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础(chǔ)课一样(yàng)的(de)，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从(cóng)入(rù)院时(shí)如(rú)何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理(lǐ)病历(lì)，以及患者住院(yuàn)期间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院(yuàn)的(de)患(huàn)者就(jiù)涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我们(men)想(xiǎng)象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她的手，会(huì)起到(dào)意想不到的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不是说(shuō)替患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者(zhě)的要求(qiú)，就能称之为优秀的护(hù)理人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能(néng)自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备一(yī)定(dìng)的自理能(néng)力，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上(shàng)午在(zài)病房参观(guān)学(xué)习(xí)，看(kàn)看医生(shēng)护(hù)士的(de)工作流程、病(bìng)房环境，以(yǐ)及各种疾病(bìng)的临床表现，对特(tè)别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完成一(yī)份护理病历(lì)；下午要(yào)聚在一起讨论(lùn)上(shàng)午问(wèn)诊过的病例，提(tí)出恰(qià)当的护(hù)理(lǐ)计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主(zhǔ)要是介绍手术(shù)及外(wài)伤患(huàn)者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术前护(hù)理(lǐ)、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常(cháng)会出(chū)现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官的(de)生理功(gōng)能，而且个体差(chà)异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样，因此护(hù)理人员(yuán)不(bù)能根据(jù)其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的(de)表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合(hé)评估患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其(qí)他不适可以开始(shǐ)进食；消化道(dào)手术患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁(jìn)食，之后(hòu)视病人(rén)情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而(ér)且要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活(huó)动的，视患者病(bìng)情轻重以及(jí)耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节(jié)伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等(děng)等(děng)，术(shù)后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活(huó观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪)动(dòng)，由(yóu)床边活动开始逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一(yī)年半(bàn)的护(hù)理实(shí)习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科室跟着护士老师(shī)从事护理工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随着(zhe)医生老师(shī)从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要(yào)对病人(rén)负(fù)责(zé)。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一(yī)个操作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问(wèn)题就是大问题(tí)，大到(dào)你不能承担，而且会(huì)给(gěi)病人(rén)及家(jiā)属带(dài)来痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规(guī)范做事，比如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个(gè)高危环境，要比普通人(rén)接触的高致病性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因此一(yī)定(dìng)要(yào)懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医院(yuàn)制(zhì)定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具(jù)与血(xuè)制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体负(fù)责(zé)，还要对自己(jǐ)的学业(yè)负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的(de)学生又(yòu)多，不可(kě)能时(shí)时想着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自己多上(shàng)心，多学(xué)多看多做(zuò)多(duō)问，而(ér)且还要做到及时与(yǔ)理论相联系(xì)，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护理(lǐ)工作的话，就(jiù)要(yào)做好面对辛苦工(gōng)作的(de)准备(bèi)了(le)。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候(hòu)能(néng)够派上用(yòng)场。

　　现代女性(xìng)越来越独(dú)立自主，很(hěn)多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意(yì)花费大量(liàng)的(de)时间(jiān)金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是(shì)工作待遇却反(fǎn)而比医院医护(hù)人员(yuán)高。

　　所以如果有机会从(cóng)事这(zhè)个行业(yè)的(de)话(huà)，还(hái)是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业(yè)

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业(yè)知识

　　护理(lǐ)这个(gè)专(zhuān)业越来越受(shòu)到人们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护(hù)理(lǐ)专业对于(yú)整(zhěng)个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏就(jiù)可以(yǐ)看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的(de)发展离不开(kāi)好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成为整个医(yī)疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的(de)学(xué)生，一定(dìng)好的自(zì)主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业的(de)知识，也应该课(kè)外多看一(yī)些有关专业的书(shū)，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要的还是(shì)自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临(lín)床的(de)，有时候(hòu)知识(shí)丰富(fù)，但是临床(chuáng)工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如(rú)今的护(hù)理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液(yè)或者(zhě)注重(zhòng)生活上(shàng)护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能(néng)给病人安全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好的(de)心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精神和(hé)为人民(mín)服务(wù)的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家都知道护(hù)理(lǐ)工(gōng)作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都没(méi)有休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一定(dìng)要有集体主义(yì)精神，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的(de)还是(shì)自己的(de)心态和知识技能的(de)塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正(zhèng)心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)！想(xiǎng)想当初你为什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属死扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人！至(zhì)于(yú)怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联(lián)系实际，就可(kě)以了！我(wǒ)认为(wèi)认(rèn)真和(hé)努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学(xué)、药(yào)理学(xué)、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿(ér)科护理学、急救护理学(xué)、预(yù)防医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专(zhuān)业扩展(zhǎn)观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等(děng)六部委列入国家紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员国卫(wèi)生人(rén)才资源统计结果显示，许多国(guó)家护理(lǐ)人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数(shù)量(liàng)远远不够，医护比例严(yán)重失调(diào)。

　　按照卫生(shēng)部要(yào)求，我(wǒ)国医(yī)院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对(duì)护(hù)理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在各国(guó)医学(xué)界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰(lán)、新(xīn)加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需(xū)200万(wàn)护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。