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　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和(hé)被(bèi)他(tā)们(men)关注的内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的(de)共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的(de)进餐习(xí)惯退(tuì)步了(le)，大部(bù)分的(de)孩(hái)子进食量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐(cān)，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话(huà)向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在(zài)游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密(mì)等语言(yán)游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼(yòu)儿(ér)的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人(rén)物(wù)和(hé)他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边(biān)的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么(me)，为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要5k是多少钱 5k是什么意思抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈(tán)话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时(shí)候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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