家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)翻(fān)译是(shì)出(chū)自《送东(dōng)阳马生序》的(de)。

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家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫(pín)寒，没有(yǒu)什么(me)办法买到书(shū)籍学(xué)习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏书(shū)的人家(jiā)借书，亲手抄(chāo)录，计算几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同好（归还的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身(shēn)倾耳(ěr)以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼(yòu)时(shí)就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨(mò)汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直(zhí)，也(yě)不放(fàng)松读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后，便马上(shàng)跑去(qù)还书，不(bù)敢(gǎn)超(chāo)过约定的(de)期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣(shèng)贤(xián)的学说，又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾(céng)经赶到(dào)数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡(xiāng)里有道(dào)德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德高望重，门(mén)人弟(dì)子挤满了(le)他的屋子，他的言(yán)辞和态(tài)度(dù)从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问道理(lǐ)，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我(wǒ)的表情(qíng)更加恭顺，礼节更加周到(dào)，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他高兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不(bù)少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县(xiàn)）人(rén)，元末明初文学(xué)家(jiā)，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而(ér)被流放茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱(zhū)元(yuán)璋(zhāng)奉(fèng)天(tiān)讨元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠(zèng)序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用对比说理(lǐ)，在叙(xù)事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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