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为什么负负得(dé)正怎么(me)推理,乘法为什么负负得(dé)正(zhèng)

  根据相反数(shù)的定义,如果一个数与a的和为0,那么(me)这(zhè)个数就叫做a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义(yì)加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法(fǎ)和乘法满(mǎn)足交(jiāo)换律、结合(hé)律以及分配律,等式还满足等量(liàng)加等量和相等,等(děng)量减等量(liàng)差相等的规律。

  两个正数的积(jī)还是(shì)正数。

乘法负负得正(zhèng)的原因(yīn)

  1、美(měi)国数学史bai家du和(hé)数(shù)学教育家M·克莱因通zhi过负债模型解决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问循序渐进是什么意思解释,女生说循序渐进是什么意思题:

  一人每天(tiān)欠债5元(yuán),给(gěi)定(dìng)日期(0元(yuán))3天(tiān)后欠债15元(yuán)。

  如果(guǒ)将(jiāng)5元的宅记(jì)作-5,那(nà)么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每(měi)天欠债5元(yuán),那么(me)给定日期(0元(yuán))3天前,他的(de)财产比(bǐ)给定日期的财产多15元。

  如果我们(men)用-3表示(shì)3天前(qián),用-5表示每天欠(qiàn)债,那(nà)么3天前他(tā)的经济(jì)情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个因(yīn)数换成他(tā)的(de)相反数,所(suǒ)得的(de)积就是原(yuán)来的(de)积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名(míng)数(shù)学(xué)家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次,即没有得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次,即得(dé)到15美元。

为什么负负得(dé)正

  13世纪(jì)末由数学家(jiā)朱士(shì)杰给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士(shì)杰提出:“明乘除(chú)法,同名相乘得正,异(yì)名相乘得(dé)负”。

在数学乘法中(zhōng)为什么(me)负(fù)负(fù)得正

  在数学乘法(fǎ)中负负得(dé)正的原因解释有:

  1、美国(guó)数(shù)学史(shǐ)家和数学教育家M·克莱因(yīn)通过(guò)负债(zhài)模(mó)型解决了“两负(fù)数相乘得(dé)正”的问题:

  一人每天(tiān)欠债5元,给(gěi)定(dìng)日期(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果(guǒ)将5元的宅(zhái)记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠(qiàn)债(zhài)3天(tiān)”可以用数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日期(qī)(0元)3天前,他(tā)的(de)财产比给定日(rì)期的(de)财产多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反(fǎn)数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个(gè)因数换成(chéng)他的相(xiāng)反数(shù),所得(dé)的积就(jiù)是(shì)原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名数(shù)学家(jiā)盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即(jí)付罚(fá)金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到(dào)15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得到(dào)15美(měi)元。

  上(shàng)述内容参考《数学阅(yuè)读精粹(第一册)》,江苏凤(fèng)凰教育出版(bǎn)社(shè)出版(bǎn),2016年6月(yuè)。

  原(yuán)载于《数(shù)学文化透(tòu)视(shì)》,上海科学技术出版社出版。

  扩展资料(liào):

  负数概(gài)念最(zuì)早出现在中国(guó),在碰衡(héng)《九章算术》中(zhōng)方(fāng)程章给出(chū)正负数的加减运算法则,而负负得正直到13世(shì)纪末才由数(shù)学(xué)家(jiā)朱士杰给出。

  在(zài)《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中,朱(zhū)士杰提出(chū):“明(míng)乘除法,同名相乘得正,异名相乘得(dé)负”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗(luó)笈多(duō)(brahmayup-ta)已有明(míng)确(què)的正负数概(gài)念,及其(qí)四则(zé)运算法则:“正(zhèng)负(fù)相乘得负,两负数相乘得正(zhèng),两(liǎng)正数得(dé)正(zhèng)。

  ”

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百度百科-负数

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