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  理科和工科的(de)区(qū)别

  总(zǒng)的来说,理学研究(jiū)的是科学,工学(xué)研究的是技术;

  理学注重理论研(yán)究(jiū),工(gōng)学注重实际应(yīng)用;

  理学培养的目标是科(kē)学家,工学的(de)培养目(mù)标是工程(chéng)师。

  典型的(de)理(lǐ)学专(zhuān)业如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化(huà)学(xué)等;

  典型的工科专业如环境科学与工程、电(diàn)子信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化(huà)工程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(工程学)是指(zhǐ)如材料科学(xué)、计算(suàn)机(jī)、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等(děng)研究应用技术和工艺(yì)的学问。

  工(gōng)程学或工学(xué)即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理,来解(jiě)决问题”。

  工(gōng)程师通(tōng)过(guò)想象,判断和(hé)全都是泡沫下一句套路是什么,全都是泡沫的下一句套路答案推理,将科学(xué)、技术、数学和实践经验(yàn)应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自(zì)然科学原理应用(yòng)至(zhì)工业、农业各(gè)个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也(yě)称为工科或工学。

  工科(kē)是应用数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理,结合生产(chǎn)实(shí)践(jiàn)所积累的(de)技术(shù)经验而发(fā)展起来的学科。

  代表性的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子(zi)信息类、热(rè)能核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类(lèi)等等。

  工(gōng)科的培养目标是在相应的工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘(全都是泡沫下一句套路是什么,全都是泡沫的下一句套路答案kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面工作(zuò)的高级工程技术(shù)人才(cái)。

  主要是要培养实际应用能(néng)力的工(gōng)作人员。

  以上所述主要(yào)指传统(tǒng)工科,此外(wài)还有新型工(gōng)科。

  新型工科是指(zhǐ)为适(shì)应高技术发(fā)展的需要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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