小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明(m敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思íng)的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言(yán)的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特(tè)点更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同的(de)事物、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗(cū)说明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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