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湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少

湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院,此时他的(de)主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu),由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最伟大的(de)科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命,阿尔伯特爱因斯坦,享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因,而(ér)是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体,哈维开始纠结起(qǐ)来,他(tā)当时想(xiǎng),如(rú)果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的是一个千载(zài)难逢(féng)的机会,他可以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)大佬(lǎo),如果能够(gòu)取得成果,不但名利双(shuāng)收,还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧掉它,实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智,在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后,哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨,完整地取出了(le)爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个(gè)病理学家,对大脑和神经系统的(de)研究一窍不通(tōng),所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时,除了称重和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么(me)也做不了(le)。

现在人(rén)类(lèi)成(chéng)年男性的大(dà)脑平(píng)均质(zhì)量是1350克(kè),而哈(hā)维测量的结果显示,爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克,比正(zhèng)常人还少(shǎo)了(le)足足二(èr)两半。如此看来,人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来(lái),人(rén)们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘(mì),在1980年代的研(yán)究发现(xiàn),爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo),比普通(tōng)人(rén)多出73%,在2012年的研究又发现(xiàn),爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大(dà)了15%,后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在,因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de),世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法,人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发(fā)了不(bù)到10%,大(dà)多(duō)数的人只能使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%,如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%,就已经是天才般的(de)存(cún)在了,而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上(shàng),一(yī)些研究远古地外文明的人(rén)认为,人(rén)类的大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发(fā)利用(yòng),是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁(suǒ)死,目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu),甚(shèn)至让很(hěn)多人都(dōu)相信,如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%,就可以唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超(chāo)能力,如果达到100%,就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法(fǎ),你觉得可信吗?这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān),世界上智商最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭当中,这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯,他(tā)6个(gè)月(yuè)开始说话(huà),18个(gè)月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报,6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学,还可以通过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄(é)语(yǔ)等的8门外(wài)语,而且(qiě)还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取,成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年,希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有了(le)很高的(de)造诣,并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在希(xī)德斯的(de)天(tiān)赋(fù)面前,IQ测(cè)试的数值已经爆表,人(rén)们推测他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之间,相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父母是分不开(kāi)的(de),尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民,同(tóng)样是(shì)一(yī)个智(zhì)商极(jí)高(gāo)的天才,曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学四个学(xué)位,其(qí)中(zhōng)最让他引以(yǐ)为(wèi)傲(ào)的是成为(wèi)了美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师(shī)的(de)崇拜,不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父,还直接将孩(hái)子的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力,因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表(biǎo)了(le)一个机会,这(zhè)个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中(zhōng)检验他(tā)的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的(de)身心资源,并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报(bào)道,父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天(tiān)才少(shǎo)年,印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说(shuō)的,其实(shí)是身(shēn)心资(zī)源,而(ér)并非大脑,也没有提(tí)及任何的(de)百分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了(le)所谓的10%利用率,同时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢?1920年(nián)美国生理(lǐ)学家(jiā)卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫,然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后,卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层,然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的(de)时候,老鼠并没有(yǒu)受到什么影响,依(yī)然(rán)可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切,切到一半(bàn)以(yǐ)后,老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区时,发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的(de)大(dà),卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”,而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现,他(tā)对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多,小(xiǎo)老鼠就会变得越傻,找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的,所以即(jí)便(biàn)是被切除掉,也对老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响。1923年,奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了冰山理论,说(shuō)人的意识就像冰山一样,只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能(néng)被别(bié)人和自(zì)己看见,可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻易(yì)看到(dào)的,也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验,人们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理(lǐ)论曲解(jiě)为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度,把表面的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能,而另外的(de)绝大部分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年,卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的弱点》,在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中有这样(yàng)一句话(huà),哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过(guò)去常说(shuō),一般人只使(shǐ)用了(le)他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%,这(zhè)句话随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中,再配上那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验,人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席(xí)卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查,世界上(shàng)相信这个理论的人(rén)类超过了65%,相比(bǐ)之(zhī)下,直到2016年,相信进化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起,进化论本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善,还存(cún)在着某些争议(yì),但无(wú)论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变(biàn),物种进(jìn)化(huà)的(de)本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程中,物种都会遵守这样一个法则,使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说,如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官,它们就(jiù)会慢(màn)慢(màn)地(dì)适(shì)应,之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生活了千百万(wàn)年之后,眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了(le),而动物的(de)大(dà)脑同样(yàng)是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选择不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的(de),虽然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%,但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的(de)结构,大脑在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的,就算是你坐在那里休息(xī),什么都不想,它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调(diào)节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动,整合各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级中枢,同时又具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的(de)功能(néng),甚至还在(zài)时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果,正常人(rén)就会(huì)下意识的接(jiē)住,而不是无动(dòng)于衷,这些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下,许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe),如果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化的(de)10%,贡献出这(zhè)么多(duō)的能(néng)量(liàng)来(lái)维持整个(gè)大脑的功(gō湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少ng)能,对于(yú)进化来说是一种极大的(de)浪费,拥有一个体积更小,效率更高的(de)大脑,才能更加的凸显出生(shēng)存的(de)优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说,大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢(ne)?其(qí)实在当时(shí),由于相关(guān)的(de)知识盲区,卡尔所切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层,当(dāng)他被切掉的(de)越多(duō),导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重,小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来越(yuè)小,慢慢的看不见(jiàn),最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来(lái)越困难(nán)。随着科学的发展(zhǎn),我们(men)已经可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究发(fā)现,大脑的每个部分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的,当(dāng)一个人(rén)在做(zuò)特(tè)定(dìng)的任(rèn)务(wù)时,大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的,哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指,也(yě)是上亿个(gè)神经元协调(diào)工(gōng)作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候,大脑也会处(chù)在一个不断活动(dòng)的状态。因此,与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相反,目前(qián)人类还没(méi)有找(zhǎo)到一(yī)个完全不活(huó)跃的(de)大脑区域,这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已(yǐ)经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn),那就(jiù)是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事(shì)儿,所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材(cái),再加上一(yī)些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染(rǎn),使(shǐ)得更多的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意(yì)味着(zhe)更多的(de)人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它,让他们在(zài)一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧,你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有(yǒu)太大的(de)差距,人与人之间的大脑相似度高达94%,但是人与人之(zhī)间的(de)理解能力(lì)、记(jì)忆(yì)能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存(cún)在着巨(jù)大的差异,这并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足,而是在(zài)于(yú)神经元的数(shù)量以及单(dān)个(gè)神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元,神经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连(lián),而(ér)是会形成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做(zuò)突触的结(jié)构,可以(yǐ)通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号,那么你的(de)知识越多,想法越多,所形成的突触就(jiù)会越多,而当你(nǐ)的知识越牢固(gù),想法越熟练,突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大。反过(guò)来,这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突出结(jié)构越(yuè)强大,意味着知识点的记忆(yì)越深(shēn)刻,想法和动作就(jiù)越娴熟,每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是,一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元(yuán),每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接,那么张(zhāng)三的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个,而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元,每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接,那么李四的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做出(chū)的(de)一种(zhǒng)量化比喻,但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时,在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活(huó)动(dòng),一个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的(de)突(tū)出,另一个就是(shì)在形成新的突出,也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而(ér)这些突出的(de)结构越强大,大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密,那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下,大脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集更(gèng)多(duō)的神经元(yuán),进入到活(huó)跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高,那(nà)么外部(bù)表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī),大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少,大脑传递(dì)的信息效率就会低,外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的,产生之后又会引发连锁反应,那(nà)么(me)这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联(lián)合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺(cì)激,最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点的链接,而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个神经元(yuán),如果(guǒ)每个神经元又发出8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē),就意味着最(zuì)初的一(yī)个知(zhī)识(shí)点(diǎn)会产生的(de)连锁反应(yīng),而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联(lián)想,我们的(de)创造力(lì)就这样(yàng)产生(shēng)了。但(dà湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少n)是人脑的神经元并(bìng)不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触,多数的人(rén)在一生当中,平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此,想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明,本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数(shù)量(liàng)和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发现,大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新(xīn)的神(shén)经元,除了自然生(shēng)长的神(shén)经元,也(yě)可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经元(yuán)生成(chéng),而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增(zēng)加(jiā)突触的(de)数量,就(jiù)是通过主动的学(xué)习或者(zhě)是思考,不断产生(shēng)新的突触,然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什(shén)么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说,并不是因(yīn)为我多聪明,我只是(shì)比常人花更多的(de)时间(jiān)去思考问题而已。另外,突(tū)触还有这样一(yī)个特点(diǎn),它是动态形(xíng)成与动态削减的,用(yòng)的多的(de)突触就会被(bèi)强化,用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化,甚(shèn)至会被(bèi)消除,或者是被其他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴(xué)是(shì)一(yī)样(yàng)的(de),比如(rú)不喜(xǐ)欢(huān)主动(dòng)思考,懒(lǎn)得动脑的人,整(zhěng)天对(duì)着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候,大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息的状态,是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的,那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突(tū)出,所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星(xīng)人,而是我们自己。

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