春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢？春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排(pái)比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)，春天听到(dào)了什么声音排比句(jù)，春天还是什么用排(pái)比句(jù)擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句，春天的气息的排比句，用排比(bǐ)句来描写春(chūn)天的句子等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你整理以下的生活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分(fēn)为(wèi)：擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修(xiū)辞手(shǒu)法之(zhī)一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个或以上意(yì)义相关(guān)或相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词(cí)组或句(jù)子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节(jié)，不会说话(huà)，而人才会(huì)有声(shēng)音(yīn)，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写(xiě)更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特点，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润物的声音；是(shì)白(bái)云(yún)轻轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除了(le)运用了(le)拟人的(de)修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙(miào)，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)是(shì)为提高表达(dá)效(xiào)果，用(yòng)于各种文章或(huò)应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言(yán)行或思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关或相同的句子(zi)排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结(jié)构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义对(duì)称的(de)一对短语或句(jù)子，表达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表达确定的(de)意思，用肯(kěn)定形式(shì)反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

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