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泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院,此时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后,由此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家(jiā)的生命,阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦,享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实(shí)并不关(guān)心(xīn)爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死因,而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着(zhe)当时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体,哈(hā)维(wéi)开始纠结起来,他当(dāng)时想(xiǎng),如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个(gè)千载难逢(féng)的机会,他可以(yǐ)零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬,如(rú)果能够取得(dé)成(chéng)果(guǒ),不(bù)但名(míng)利双(shuāng)收,还(hái)会颠(diān)覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它,实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智,在距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的(de)八(bā)小时之后,哈维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅骨,完整地(dì)取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家,对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通,所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时,除了(le)称重(zhòng)和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

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现在(zài)人类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克,而哈(hā)维(wéi)测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示,爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克,比正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如(rú)此看(kàn)来,人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对(duì)质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世纪(jì)以来,人们一直在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘(mì),在1980年代的研究发现,爱因斯坦大脑中的神经角质细胞,比普通人(rén)多(duō)出73%,在(zài)2012年的研究(jiū)又发现,爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%,后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在,因此这(zhè)些理论(lùn)都没(méi)法(fǎ)让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的,世界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法,人(rén)类的大脑只开发了不到10%,大多数(shù)的人只(zhǐ)能(néng)使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%,如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%,就已经是(shì)天才般的存在了,而爱(ài)因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上,一些研究远古地外文明的人认为,人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部(bù)的开发(fā)利用,是因为(wèi)基因中的(de)某些部(bù)分已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死,目的(de)是为了防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后,甚(shèn)至让很多人都相(xiāng)信,如果大脑潜能开发(fā)超过50%,就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力,如果达到(dào)100%,就(jiù)等(děng)同于神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说法,你觉得可信吗?这个科学(xué)界最(zuì)大(dà)的都(dōu)市传说源自(zì)一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天,世(shì)界上(shàng)智商(shāng)最高的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中,这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯,他6个月开始说(shuō)话(huà),18个月就可以阅读纽约时报(bào),6岁的时(shí)候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué),还可以通过自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语,而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取,成(chéng)了(le)当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生(shēng)。在(zài)进入哈佛(fú)不到一年,希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的(de)造(zào)诣,并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前,IQ测试的(de)数值已经爆表(biǎo),人们推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间,相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的,尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是(shì)一(yī)位来(lái)自乌(wū)克(kè)兰(lán)的犹太移民,同样是一个智商极高的天才(cái),曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位,其中最让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇(chóng)拜,不仅(jǐn)让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù),还直接将孩子的(de)名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力,因为他(tā)认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个(gè)机会,这个机会就是在(zài)现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心资源,并发表(biǎo)在(zài)了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的(de)大肆报道,父(fù)亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子(zi)被培(péi)养成了不世出的天才少年,印证了(le)他最崇拜的(de)导(dǎo)师(shī)的(de)理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的,其(qí)实是身心资源(yuán),而并非大脑,也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利用率,同时又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢?1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫,然(rán)后(hòu)去寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后,卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他们(men)的(de)一部分脑皮层,然后再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时候(hòu),老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng),依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切,切到一半以后,老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时,发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常的大,卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”,而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现(xiàn),他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越(yuè)多,小老鼠就会变得越傻(shǎ),找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用(yòng)的,所以(yǐ)即(jí)便是(shì)被切除掉,也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年,奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理论,说人的意识就像冰山一样(yàng),只有露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别(bié)人(rén)和(hé)自(zì)己(jǐ)看(kàn)见,可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一(yī)部分是人们不能轻(qīng)易看到的(de),也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验,人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能的(de)开发程度,把表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜能(néng),而(ér)另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年,卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点》,在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的序(xù)言当(dāng)中有这样一(yī)句话,哈(hā)佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说,一般人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能力的10%,这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中,再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验,人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查(chá),世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人(rén)类超过了65%,相比之下,直到2016年,相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起,进化论本身(shēn)也(yě)许不(bù)够完善,还存在(zài)着某些争议,但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变,物种(zhǒng)进化的(de)本(běn)质都是自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的(de)结果。在(zài)这个过程(chéng)中,物(wù)种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则(zé),使用或者是(shì)失去。也就是说,如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些(xiē)器官(guān),它们(men)就会慢慢地适(shì)应,之后退化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万年之后,眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了,而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的,虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%,但是作为世(shì)界上最复杂的结构,大(dà)脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨大的(de),就算是你坐(zuò)在那里休息,什(shén)么都不想,它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动,整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢,同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能,甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个(gè)苹(píng)果,正常人就(jiù)会下意识的接住,而不(bù)是无动于衷(zhōng),这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比之下,许多(duō)脊椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着,如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%,贡(gòng)献出这么多(duō)的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的(de)功能,对于(yú)进化来说是一种极大的浪费(fèi),拥有一个体积更小,效(xiào)率更高的大脑,才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势(shì)。所(suǒ)以从进化(huà)上来说,大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢?其实在当时,由于(yú)相(xiāng)关的知识盲(máng)区,卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层(céng),当他被切掉的越(yuè)多,导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng),小老鼠(shǔ)的视野范围会变得(dé)越(yuè)来越小(xiǎo),慢慢的(de)看(kàn)不(bù)见(jiàn),最终导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展,我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性(xìng)的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研(yán)究(jiū)发现,大(dà)脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的,当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务时(shí),大脑的不(bù)同部分是在协同工作的,哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指,也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉(jué)的时候,大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此,与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn),目(mù)前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域(yù),这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因,那就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的事儿,所以小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素材(cái),再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn),使得更(gèng)多的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味(wèi)着更(gèng)多(duō)的(de)人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它,让(ràng)他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧,你要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距,人与人之间的大脑相似度高达94%,但是人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨(jù)大(dà)的差异,这并不(bù)是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足(zú),而是在于神(shén)经(jīng)元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元(yuán),神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián),而是会形成一种叫做突触的结构,可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都(dōu)是一个信号,那么你的知(zhī)识越(yuè)多(duō),想法越(yuè)多(duō),所(suǒ)形成的(de)突触就会越(yuè)多,而当你的知识越(yuè)牢固,想法越熟练(liàn),突出的结构就会变得越强大。反过来,这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的(de)突出结(jié)构(gòu)越强大,意味(wèi)着知(zhī)识点的(de)记忆越(yuè)深刻,想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟,每一个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但是,一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达(dá)不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元,每个(gè)神(shén)经元平均有5000个(gè)突(tū)触链(liàn)接,那么张三(sān)的(de)知(zhī)识(shí)量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个,而(ér)李四的大脑有800亿个神(shén)经元,每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接,那么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大(dà)家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的(de)一种量(liàng)化比喻,但是两个人的知识(shí)量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时(shí),在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动,一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出(chū),另一个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新的突出,也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的(de)结构越(yuè)强大(dà),大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越(yuè)紧密,那么在同(tóng)样的工作要(yào)求(qiú)之下,大脑(nǎo)就可(kě)以更快的调集(jí)更多的神经元,进入到活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会更(gèng)高,那么(me)外部表现(xiàn)出来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之,大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元数量过(guò)少,大(dà)脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低,外部(bù)的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激(jī)所产生的,产生之后又会引发连锁反(fǎn)应,那么这就赋予了(le)人类大脑更(gèng)强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经元受到刺激,最多可以发出8000个知识点的(de)链接,而这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元,如果每个神经元又发出8000个知识点链接,就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应,而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想,我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人(rén)脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突(tū)触(chù),多数的人(rén)在一(yī)生当中(zhōng),平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此,想让大(dà)脑变得(dé)更聪明,本质(zhì)上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究(jiū)发现,大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的(de)神经(jīng)元,除了自然生长(zhǎng)的神经元,也可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng),而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的(de)数量,就(jiù)是通过主动的学习或者是思(sī)考,不(bù)断(duàn)产生新的突(tū)触,然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说,并不(bù)是因为我多聪明,我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问题而已。另外,突(tū)触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点,它是(shì)动态形成与(yǔ)动态(tài)削(xuē)减的,用的(de)多的(de)突触就会(huì)被强化,用的(de)少(shǎo)的就会被(bèi)弱化,甚至会被消除,或者是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的,比如不喜欢(huān)主动思考,懒(lǎn)得动脑的人,整天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的时候,大脑就(jiù)处在一个(gè)被动(dòng)接受(shòu)信息的状态,是得不到(dào)主动信(xìn)息(xī)刺激的,那么(me)这种(zhǒng)就(jiù)基本不会(huì)形成有(yǒu)效的新的(de)突出(chū),所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人,而是我们自(zì)己。

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