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统编版和部(bù)编版和人教版的区(qū)别，教(jiào)材部编版和人教(jiào)版的区别

　　部编版和人教(jiào)版在认字与写字的要求，课文语言表述，课后作业要求上(shàng)有区别。

　　并(bìng)且(qiě)部编版纠(jiū)正了(le)原(yuán)来(lái)教材中不合理(lǐ)的语言(yán)表述。

部编版和人教版的(de)区别

　　1.关(guān)于认字与写(xiě)字的要求

　　新的部编教(jiào)材和原来的人教版相比，更加注重(zhòng)基础(chǔ)的掌(zhǎng)握(wò)与积累。

　　其(qí)中对小学生而言最重要的认字和写字要(yào)求，新梭边鱼是不是鲶鱼梭边鱼跟鲶鱼一样吗编的(de)部编(biān)版教材就对孩子就提出了更高与更细致(zhì)的(de)要求。

　　2.课文语言表述

　　全新(xīn)的不编教材不光从基础要求上有所增(zēng)加，还(hái)将以(yǐ)前课文原文出现的问题进(jìn)行了细致入微(wēi)的修(xiū)改(gǎi)。

　　让文章(zhāng)表述语言应用更加得体规范(fàn)。

　　3.课后作业要求

　　最新的部编版(bǎn)教材对(duì)孩子的课后作业(yè)要求有(yǒu)了更加(jiā)细致(zhì)明确(què)的(de)指(zhǐ)导(dǎo)，将(jiāng)原来操作性(xìng)不(bù)强(qiáng)的(de)要求全部转(zhuǎn)化(huà)为明确的指示，更(gèng)符合(hé)儿童的(de)发(fā)展要求。

　　4.纠(jiū)正(zhèng)了原来教材(cái)中不合(hé)理的语(yǔ)言表述

　　应当说新教材(cái)还是注意(yì)“接地气”的(de)。

　　本次教材编写，将这些年(nián)一线(xiàn)教学(xué)所出现(xiàn)的某些通病，也(yě)努力(lì)通过教材的(de)编写(xiě)去(qù)纠偏。

部编(biān)版的定(dìng)义

　　部编(biān)本教材由教育部组织编(biān)写，2016年(nián)，在几个(gè)省市试用；

　　2017年，全国大部(bù)分地区(qū)统(tǒng)一(yī)使用部(bù)编本教材语文中国历史道德与法治(zhì)；

　　2018年，全国统一使用部编(biān)本教材(cái)。

　　2019年，小学、初中全年级(jí)统一使用部编本教材。

人教版(bǎn)的定(dìng)义

　　人教版即由人民教育出(chū)版社出版，简称为人教版。

　　小(xiǎo)学到(dào)高中(zhōng)都有这个版(bǎn)本的教材。

　　也是大多数学校所用(yòng)的教材(cái)。