小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是举例(lì)子(zi)、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qī凝神静气的意思，凝神静气的意思解释ng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别(bié)平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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