苏州园(yuán)林分(fēn)段写段意(yì)，苏州园林课文划(huà)分(fēn)段落(luò)是作者从游览者的(de)角度(dù)，概括出数量众多、各具匠心的苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)共同特点，进而从多方面(miàn)进行(xíng)说明的(de)。

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苏州园(yuán)林(lín)分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　这(zhè)篇课文(wén)像是一把钥匙，打开了苏州园林之美(měi)的奥秘之(zhī)门。

　　第一(yī)部分：抓住(zhù)苏(sū)州园(yuán)林(lín)图(tú)画(huà)美的共(gòng)同(tóng)特(tè)征，分别从各个角(jiǎo)度介绍(shào)说(shuō)明。

　京j属于北京哪个区的车　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代(dài)说明，是不可忽视的结语。

　　它(tā)总京j属于北京哪个区的车结了全文，再次激起了读(dú)者急于一(yī)游苏州园林的强烈欲望(wàng)；

　　也使(shǐ)行文缜密，引人回味(wèi)。

　　本文是叶老为一本(běn)苏州(zhōu)园(yuán)林图(tú)片册写的序(xù)。

　　1979年初，香港有一家(jiā)出版社打算出一(yī)本介绍(shào)苏(sū)州园(yuán)林的摄影集，约叶老写(xiě)一篇序文。

　　叶老22岁以(yǐ)前，一直生活在苏(sū)州，课余之(zhī)暇，常(cháng)和(hé)好(hǎo)友游览(lǎn)苏(sū)州园(yuán)林(lín)，对(duì)苏州园林(lín)的情(qíng)趣和特征(zhēng)有深刻的体会，写作(zuò)这篇序文时(shí)又参(cān)阅了陈(chén)从周教授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文写好后交给了香(xiāng)港那(nà)家出版社，但图片(piàn)册一直不见(jiàn)出版。

　　《百(bǎi)科知识》编(biān)辑部知(zhī)道叶老有这(zhè)样一篇文章，便要求让他们(men)先发表(biǎo)，于是，这篇序文发表在(zài)《百科(kē)知识(shí)》1979年第4期上(shàng)。

　　发表(biǎo)时(shí)删去(qù)了序文最后的几句话。

　　人民教育出版社把(bǎ)它编入语文课(kè)本(běn)时，又(yòu)删去(qù)了(le)序文的第一段，原题“拙政(zhèng)诸园寄深眷——谈苏(sū)州园林”也随之(zhī)改为“苏(sū)州园林”。

苏州园林课文分(fēn)段段意

　　 作者(zhě)从游览者(zhě)的角(jiǎo)度，概括出数量众(zhòng)多、各具匠心的(de)苏州园林共同特点，进而(ér)从多方面(miàn)进行(xíng)说明。

　　这好冲键(jiàn)篇课文像是(shì)一把钥匙(shi)，打开(kāi)了苏州园林(lín)之(zhī)美的奥秘之(zhī)门(mén)。

课文分段段(duàn)意

　　 第一(yī)部分（1）：总领全(quán)文(wén)：揭示了文(wén)章的写作判(pàn)空意图，让大(dà)家(jiā)用艺(yì)术的(de)眼光去鉴(jiàn)赏苏州园林(lín)，并突(tū)出苏州(zhōu)园林(lín)在园林艺术中的(de)地位。

　　“标本(běn)”一词确切地说出了苏(sū)州园林在(zài)中国园(yuán)林艺术中的地位和(hé)影响。

　　 第二部分（2—9）：抓(zhuā)住苏州(zhōu)园林(lín)图画美的(de)共同特(tè)征，分别从各个(gè)角度介绍(shào)说明。

　　 第三部分（10）：结(jié)尾。