校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生(shēng)，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的(de)身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害(hài)者不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学(xué)生欺(qī)凌综合(hé)治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有(yǒu)人身(shēn)攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零(líng)一条<湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少/p>

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民(mín)事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构承担(dān)补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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