工科(kē)与(yǔ)理科(kē)是什么(me)意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科是理科和工科(kē)的区别总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是科学，工(gōng)学研(yán)究(jiū)的是(shì)技术(shù)；理学注重(zhòng)理论研(yán)究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；理学培养的目标是(shì)科学(xué)家(jiā)，工(gōng)学(xué)的培(美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗péi)养(yǎng)目(mù)标(biāo)是工(gōng)程师的(de)。

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工科与理科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学(xué)培养的目(mù)标(biāo)是科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如(rú)材(cái)料科学、计算(suàn)机、信息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应用技术(shù)和工艺(yì)的(de)学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学(xué)即“应用科学和技术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理，将科(kē)学、技术、数(shù)学和实践经(jīng)验应用到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用至工业、农业各个(gè)生产部门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基础科学(xué)的原理，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代(dài)表性的学科(kē)有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的工(gōng)程领域(yù)从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作(zuò)的(de)高(gāo)级工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用(yòng)能力的(de)工作人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工(gōng)科，此外(wài)还有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展的需要而(ér)在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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