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高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的什么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情(qíng)感，就(jiù)答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用：贯穿全(quán)文(wén)，使文(wén)章结构完整。

小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的(de)答题模式是什么(me)?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层(céng)含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者(zhě)的情(qíng)感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的(de)关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题(tí)关(guān)键词的本(běn)义，字面(miàn)义(yì)入手，联系文章(zhāng)内容，得(dé)出(chū)标(biāo)题的深层含(hán)义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞手法入手，联系文(wén)章的人物(wù)形(xíng)象(xiàng)及隐含(hán)的情(qíng)感来理解(jiě)标题三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式的含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的(de)写(xiě)作内容，作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题(tí)的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情(qíng)节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透露(lù)情感主旨。

　　三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式此(cǐ)外(wài)还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴趣。

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