认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，认真的与认真地是认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词的。

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认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业(yè)，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地

　　认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认(rèn)真地还是认真个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做的写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面(miàn)的词和(hé)词组构(gòu)成一种特有形式来(lái)为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成(chéng个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做)的这所学校就是(shì)残(cán)疾(jí)人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词或形容(róng)词(cí)服(fú)务(wù)，即作动形谓(wèi)语的(de)补语。

　　如(rú)：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

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