保持(chí)愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥(jī)饿的(de)意思是“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃(chī)东(dōng)西；歉收(shōu)；也指饥饿(è)的人的。

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保(bǎo)持愚(yú)笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思，营销饥(jī)饿的意思(sī)

　　“饥饿(è)”的(de)意思(sī)是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不(bù)足(zú)，末生不禁(jìn)，民(mín)必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和(hé)饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒(chǔn)。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告(gào)的(de)意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若(ruò)饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学(xué)习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学(xué)习英语的(de)首要(yào)唯销理念：要努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语(yǔ)汇和句型的用法没有道理可讲，没(méi)有“为什么”可(kě)言(yán)，人们就是这样(yàng)用的，就是这样说(shuō)的(de)，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析起(qǐ)来或许可以找(zhǎo)到语法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿时期，我们学说话的时候(hòu)，从来没(méi)有(yǒu)问(wèn)过(guò)“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是(shì)为什(shén)么后(hòu)来(lái)会(huì)说的这么好?因为我们听的(de)多，说的多，自然就记在(zài)脑子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天语(yǔ)言(yán)，所以必须将(jiāng)人家现成的东西反复在(zài)脑海里形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心为什么这样(yàng)说(shuō)(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何一种教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法是最规(guī)范(fàn)的(手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒de)，结构是最严(yán)谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种(zhǒng)形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文(wén)章，写大量东西，听(tīng)大量文(wén)章，是根本不可能达到目(mù)的(de)的，比如(rú)一个(gè)新单词，我们在书上看(kàn)到，默写，背诵(sòng)，还不(bù)能说(shuō)真正认识(shí)了(le)。

　　在听力中听到(dào)了这(zhè)个单词，能反应(yīng)过来是它(tā)吗(ma)?在(zài)想表达这种意(yì)思的(de)时候，能(néng)反应过(guò)来应(yīng)该用它(tā)吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时候(hòu)，都是无形(xíng)中进行了听，说(shuō)，读(dú)，写等不经意的“练习”才全面掌握(wò)了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学(xué)好的(de)，一下子(zi)花(huā)上好几(jǐ)个小(xiǎo)时拼(pīn)命(mìng)学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零碎时间(jiān)听，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在可(kě)能(néng)的(de)场合多(duō)多(duō)练(liàn)习使用。

　　不要(yào)老是(shì)用自己喜欢或者熟(shú)悉的单词或(huò)者句(jù)型，这样(yàng)的(de)话，新学(xué)的(de)东西(xī)永远得不(bù)到强化(huà)，慢慢(màn)的(de)又会变(biàn)的陌(mò)生，人(rén)将(jiāng)会永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将(jiāng)新(xīn)东(dōng)西变为(wèi)旧东西，又不断接触(chù)新东西(xī)，再将(jiāng)其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断提高。

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