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i 松果体可视化训练 松果可以生吃吗

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松果能够生吃吗

  松果是能够生吃的。

  1.松果能够生(shēng)吃

  松果(guǒ)是(shì)能(néng)够生吃的,营养(yǎng)成(chéng)分在生吃(chī)的(de)情况下不会丢失(shī)。并且生(shēng)吃松(sōng)果能够更好地体会(huì)到松果(guǒ)的原汁(zhī)原(yuán)味,口感更佳。

  2.生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌

  可是也有人持对立定见,他们认为生松果含有寄(jì)生(shēng)虫和细菌,会对人体(tǐ)形(xíng)成损害(hài)。并且松果壳中含有松脂,有些(xiē)人会对其过敏(mǐn),导致(zhì)过敏反应。

  3.炒松果更安全

  关于(yú)忧(yōu)虑生松果会对(duì)健康形成损害的人,能够将松果炒熟后再食用。这(zhè)能(néng)够有效地杀死松果中的(de)寄生虫(chóng)和细菌,并削(xuē)减对松(sōng)脂的过敏反应(yīng)。

  4.主张适量食用

  无论是生松果仍是熟松(sōng)果(guǒ),都不主张食用过多。由于松果中含有较高的脂(zhī)肪(fáng)和热量(liàng),长时刻食用(yòng)过(guò)多可能会导致体重增加和其他健康问(wèn)题。

松(sōng)果体可视化练习

  松(sōng)果体可视化的意思是运用必定的核算将(jiāng)数(shù)据转换(huàn)成松果体的图画在(zài)屏幕上显(xiǎn)现出来。ing>

  人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色(sè)椭(tuǒ)圆形小体,其(qí)发育在7-8岁时到达(dá)高峰。

  松果体坐落间脑顶部,缰连合与后(hòu)连合之间(jiān)。

  松果体外表被以由软脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜(mó),被(bèi)膜随血管(guǎn)伸入本质内,将本质(zhì)分为许多不规则小(xiǎo)叶,小叶(yè)主(zhǔ)要由松果体细胞、神经胶质(zhì)细胞和神经纤维等组成。

松果体(tǐ)明晰的想像力——《童教(jiào)16》

  文(wén) /童教教育曾冠茗

  

   一(yī)、明(míng)晰的(de)梦(mèng)想力

  

   前面(miàn)提(tí)到,松果体就(jiù)像显像管(guǎn)和投影(yǐng)机相同能够投射咱们(men)的梦想画面。

  可是很少有人知道,国际上其实存(cún)在 两种不(bù)同的梦想(xiǎng)形式 ,一种是明晰的梦(mèng)想形式,一(yī)种是(shì)含糊(hú)的(de)梦想形式。

  明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段,大概是(shì) 3~15岁 ,人群傍边,只(zhǐ)要少数人成年(nián)人还能坚(jiān)持明(míng)晰的(de)梦想才干。

  所以,这种梦想的才干一向不怎么被人所了解。

  

   所谓的(de)明(míng)晰的 梦想才干 便(biàn)是(shì)指在大脑内(nèi)部能够看(kàn)见清楚的(de)梦想的画面(miàn),闭(bì)上眼睛(jīng)或(huò)许打开眼睛都能直观的看到自(zì)己梦想(xiǎng)的画面,就像是(shì)“看(kàn)电视相同”直观而明晰安稳的画面,这种才干和人的精气神还和(hé)松果体的机能有很(hěn)大的联系,人的精气(qì)神十分充(chōng)分(fēn),就(jiù)好(hǎo)像是电脑的电能满足,电能满足的(de)情况(kuàng)下(xià),电(diàn)脑就能(néng)正常的作业, 假(jiǎ)如人的精气(qì)神缺(quē)乏(fá) ,咱(zán)们的各台电脑(nǎo)就会自己关机,咱们这个时分(fēn)就需求(qiú)睡觉或许食(shí)物来弥补精气神。

  相反, 假如精气神满足(zú)充分 ,咱(zán)们(men)的松果体就会彻底(dǐ)被(bèi)点亮(liàng),就能够清楚的看到(dào)自己梦想的画面。

  

   松(sōng)果体在15、16岁会呈现(xiàn)钙化(huà)的现象,其实是大(dà)脑的自我维护机(jī)制(zhì)。

  由于松果体(tǐ)清楚(chǔ)的显现梦想(xiǎng)的画面是需(xū)求耗费很多的(de)能量的,所(suǒ)以(yǐ),在(zài)16岁之后,咱(zán)们人领会主动封闭这种耗能太多(duō)的功用(yòng),运用一向钙化(huà)物质(zhì)来包裹松果体(tǐ),包裹之后,咱(zán)们的(de)梦想就无(wú)法直观看到(dào),只(zhǐ)能是一(yī)种(zhǒng)含糊(hú)的(de)梦想。

  可是(shì),值(zhí)得指出的是,即使是这种(zhǒng)含(hán)糊的梦想(xiǎng),其实也(yě)需求(qiú)松果体才干完结, 假如没有松果体的整(zhěng)合咱们是无法梦想的。

  

  那么 ,为什(shén)么咱们(men)人(rén)领(lǐng)会(huì)呈现这种明晰(xī)的想像(xiàng)力机制呢?其实这个是咱们人体十分才智的当地,咱们人(rén)类(lèi)呈现(xiàn)在(zài)这个(gè)险峻的国(guó)际(jì),没有尖(jiān)利的牙齿和爪子,咱们人类要在这个国际生(shēng)计下去(qù),靠的是(shì)什么呢(ne)?靠的是咱(zán)们超级兴旺(wàng)的大(dà)脑,咱们的(de)大脑是最尖锐的生(shēng)计兵(bīng)器了。

  而咱们(men)的想(xiǎng)像力则是咱(zán)们(men)大脑(nǎo)十分凶猛的(de)才干,咱们人(rén)类的回忆才干十分强壮,甚至(zhì)有照(zhào)相回忆的才(cái)干,所(suǒ)谓的照相(xiāng)回(huí)忆(yì),便是不论什么(me)东西(xī),只要看一眼就能(néng)彻底的回(huí)忆(yì)和重(zhòng)现(xiàn)。

   这种照(zhào)相回忆的才干(gàn)本质上便(biàn)是明(míng)晰(xī)的梦(mèng)想才(cái)干 。

  具有(yǒu)超(chāo)强回忆力则(zé)意味着咱们能够以最快的速度学习(xí)赖以生计(jì)最重要的常(cháng)识(shí)。

  所以,这也就能(néng)解(jiě)说为什么咱(zán)们(men)幼(yòu)儿和童年时(shí)期具有超强回忆力(lì)的(de)原(yuán)因了。

  

   历史上闻名(míng)的科学家尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉(下图)便是具有这种明晰(xī)想像力的天才。

  17岁前(qián)的特(tè)斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造(zào)的梦(mèng)想里,脑袋里常常(cháng)浮现(xiàn)出种种(zhǒng)反常古怪的(de)图画。

  17岁(suì)时,特斯拉惊讶地发现,自己(jǐ)能够充分利用梦想(xiǎng)力,自己想(xiǎng)的任何(hé)东西都(dōu)会直观的呈现在自己的(de)面前(qián)。

  这种梦想的画面甚(shèn)至(zhì)会直接遮挡(dǎng)住实(shí)践的画(huà)面,小(xiǎo)特斯拉(lā)一(yī)向遭到这种梦想(xiǎng)的困扰,他还认为他(tā)人都和他相同(tóng)具有相(xiāng)同的梦想(xiǎng)才干,他还企图将自己的梦想投影出来和其他人(rén)的梦想投影来(lái)进行沟(gōu)通,后来才绝望的发现其他人(rén)并(bìng)没有(yǒu)具有这种梦(mèng)想(xiǎng)力。

  在做试验的时分,特斯拉能够彻底不需求(qiú)任(rèn)何模(mó)型、图纸或许试验,就(jiù)能够在脑海中把一(yī)切细节完美地描绘出来,和实践情况没有一(yī)点点不同(tóng)。

  后(hòu)来特斯(sī)拉(lā)发明创造都依托这种才干。

  特斯拉从(cóng)前这样说:“从具有可行性的理论(lùn)到(dào)实践数据(jù),没(méi)有什么东(dōng)西是不能在脑海中预(yù)先测验(yàn)的(de)。

   人们(men)将一个开始(shǐ)主意(yì)付诸实践的进(jìn)程,彻底是对(duì)精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

  

   图:印刷在纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯·特斯拉

  为(wèi)什么成年(nián)之(zhī)后,这种明晰的想(xiǎng)像力为什么会变成含糊的想像力呢(ne)?答案很简单,由于不需(xū)求这(zhè)么(me)强的回忆力,这么强壮的回忆(yì)力会耗费太大的精气神(shén),反而(ér)因小失大。

  所(suǒ)以,人体(tǐ)就很智能的(de)封闭(bì)了“可视化(huà)的(de)才干(gàn)”这种功用。

  只(zhǐ)要(yào),当(dāng)咱们人在晚上(shàng)十(shí)分放松,在做梦的时(shí)分,咱们的明(míng)晰梦想的才干又打(dǎ)开了,在(zài)潜意识的牵引下, 咱们半梦半(bàn)醒的漫游在(zài)梦想(xiǎng)的国际里边,实在的体会不知(zhī)是梦(mèng)里梦外的人生。

  

  

   作(zuò)者曾冠(guān)茗(míng)简介

  

   童(tóng)教创始人 零(líng)秒思想系列创始(shǐ)人(rén)

  

   禅书法(fǎ)创始(shǐ)人 五(wǔ)行结构思想创始人

  

   国际回忆大(dà)师教练 商业逻辑教练

  

   尖端大脑认知专家 国学大师

  

   从事潜能开发14年i,读过2万本以上书(shū)本,带领团队培养出50位(wèi)回忆大师,2000位潜能开发师,冯(féng)德全(quán)早教研究员,华南(nán)教科所(suǒ)研究员,一起担任上百家(jiā)全脑(nǎo)教育组织参谋。

  

   本文版权属广(guǎng)东童教曾(céng)冠茗教师

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