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一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

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先公(gōng)四岁而孤(gū)全文翻译及注释(shì)，先公四(sì)岁而(ér)孤全文翻译答案

　　《先(xiān)公四岁而孤(gū)》全文翻(fān)译是欧阳(yáng)修先生四(sì)岁时父亲就去世(shì)了，家境(jìng)贫(pín)寒，没(méi)有钱供他读书。

　　太夫(fū)人(rén)用芦苇秆在沙地上写画，教给他(tā)写字。

　　还(hái)教给他诵读许(xǔ)多(duō)古(gǔ)人的(de)篇章(zhāng)。

　　到他年龄大些(xiē)了，家里没(méi)有书可读，便就近到读书人(rén)家去(qù)借书来读，有时接着(zhe)进行抄写。

　　就这样夜以(yǐ)继日(rì)、废寝忘食，只是(shì)致(zhì)力读(dú)书。

　　从小(xiǎo)写的(de)诗、赋文(wén)字，下(xià)笔(bǐ)就有成人的水平，那样高了(le)。

　　原(yuán)文：先(xiān)公四岁(suì)而孤(gū)，家贫无资(zī)。

　　太(tài)夫人以荻画地，交易书字。

　　多诵古(gǔ)人(rén)篇章。

　　使学为(wèi)诗。

　　及其稍长，而家(jiā)无(wú)书读(dú)，就闾(lǘ)里士(shì)人家(jiā)借而读之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未毕(bì)，已能诵其书，以(yǐ)至昼夜忘(wàng)寝食，唯读书是(shì)务。

　　自幼(yòu)所作诗赋文字，下笔以如成(chéng)人。

　　出自《祭欧阳文忠(zhōng)公》，王安石和苏轼所写的(de)两(liǎng)篇祭文，总(zǒng)结、评论(lùn)、赞美欧(ōu)阳修一生人(rén)品(pǐn)功(gōng一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音)业。

　　文章立意超卓，笔力(lì)雄健，为唐宋八大家古文中的名篇。

先公四岁而孤的全文翻译是什么？

　　【先公四(sì)岁而孤】翻(fān)译

　　欧阳修(xiū)先(xiān)生四岁时父亲就去世了，家境贫寒(hán)，没有钱供他读书。

　　欧(ōu)阳修的母亲(qīn)就用芦苇秆在沙(shā)地上(shàng)写画，教(jiào)给(gěi)他写(xiě)字(zì)。

　　还教给他诵读许多(duō)古人(rén)的篇章，并开始(shǐ)学写诗。

　　到他年龄大(dà)些了，家里没有书可(kě)读，便就近到(dào)读书人家去(qù)借(jiè)书来读，有时进行抄(chāo)写。

　　抄写(xiě)还没完成，就可以背诵(sòng)这本书(shū)了。

　　就这(zhè)样夜以继(jì)日(rì)、废寝忘食(shí)，只(zhǐ)是致力读书。

　　从(cóng)小写的(de)诗、赋文字，下笔就有成人(rén)的水(shuǐ)平，那样(yàng)就高了。

　　【原文(wén)】

　　先公(gōng)四岁而孤，太(tài)夫人以荻画地，教以书(shū)字。

　　多(duō)诵(sòng)古人(rén)篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及(jí)稍(shāo)长，而家贫无书读(dú)，就闾里士人(rén)家借(jiè)而读之(zhī)，或因而(ér)抄录。

　　抄录未必(bì)，而已能诵其(qí)书。

　　以至昼夜忘寝(qǐn)食，惟(wéi)读(dú)书是务(wù)。

　　自幼所作诗赋文字(zì)，下(xià)笔已如成人。

　　出处：北宋(sòng)欧阳修的《欧阳公事迹(jì)》

　　【注释(shì)】

　　先一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音公：指欧(ōu)阳修

　　孤：失去父(fù)亲

　　荻：指(zhǐ)芦(lú)苇(wěi)一类的植物

　　以(yǐ)：为了(le)，来(lái)

　　诵：森闷（多诵古(gǔ)人篇(piān)章(zhāng)）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微(wēi)

　　闾(lǘ)里：乡里、邻里

　　士人：读书人(rén)

　　或(huò)：有的时候

　　因：趁(chèn)机(jī)

　　【作(zuò)者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自(zì)号醉翁，晚(wǎn)年号六一居士，谥(shì)号文忠(zhōng)，世(shì)称欧阳(yáng)文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(zhōu)（今四川(chuān)绵阳(yáng)）北宋(sòng)时期政治家、文学(xué)家、史(shǐ)学家和诗(shī)人(rén)。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼(shì)，苏(sū)辙，曾巩合称(chēng)“唐宋八大家”。

　　他(tā)领导(dǎo)了(le)北宋诗文革新运动，继承(chéng)并发展了(le)韩愈的古文理论。

　　其(qí)散(sàn)文创作的高度成就与其正确的古文理(lǐ)论相辅相成，从(cóng)而开(kāi)创了一代文风。

　　欧阳修在变革(gé)文(wén)风的同时，也对(duì)诗风、词风(fēng)进(jìn)行了革新。

　　在史学方面，也有较高成就，他(tā)曾主修《新唐书》，并独撰《新(xīn)五代史(shǐ)》，有《欧阳(yáng)文忠公集》传。

　　【创作(zuò)背景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之(zhī)一。

　　虽(suī)然家里贫穷，但他(tā)克服此升弯重(zhòng)重(zhòng)困(kùn)难，勤学苦读，终(zhōng)有所(suǒ)成。

　　欧阳修(xiū)的经历告诉我们，只要有着远大志向和吃苦精神，就一定会成功。

　　欧阳(yáng)修刻苦学习的(de)精神值得我们赞赏(shǎng)和学习。

　　欧阳修(xiū)的成功，除了他(tā)自身的努力之(zhī)外(wài)，还有一个促进(jìn)他成长的原(yuán)因是：家长的善于教育，严(yán)格要求。

　　欧阳修四岁(suì)丧父，家贫(pín)，其祖母以荻画地，教他写(xiě)字。