校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺(qī)负行为(wèi)也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的(de)学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且(qiě)受害(hài)者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及(jí)对(duì)受害(hài)者(zhě)的(de)照片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门(mén)发布的(de)《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在(zài)此次北(běi)京市各区(qū)公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时(shí)间有要求外，对(duì)于(yú)事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对(duì中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数)接。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期间受(shòu)到(dào)人(rén)身损害，学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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