原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家庭(tíng)不包(bāo)括(kuò)夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一(yī)，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元(yuán)素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更(gèng)努力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带(dài)来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子(zi)的(de)性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关(guān)系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们(men)真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸fá)自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸本性，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用(yòng)不合理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子(zi)造(zào)成(chéng)的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失或(huò)在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也(yě)就会很难(nán)对自己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一(yī)旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真(zhēn)实的(de)样子，就(jiù)会失去(qù)对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是(shì)，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的(de)、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就是(shì)社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在这样的(de)家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足(zú)这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有优(yōu)点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造(zào)一个(gè)无比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对(duì)自己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年(nián)经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关(guān)系便(biàn)可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你可(kě)是妈(mā)的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年(nián)肯定(dìng)有特别不容(róng)易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的(de)话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带(dài)，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥(huī)出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看做是(shì)一(yī)个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两(liǎng)性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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