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高(gāo)考小说标题(tí)的作用的答题模式,小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模式和例题

  小说标题的作用(yòng):情节上(shàng),点明中心事(shì)件或关键人、物,成为全(quán)文的(de)线索;

  人物上,突出人物形象(xiàng)或品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象(xiàng)而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

  文章情节即(jí)围绕这一(yī)线索展开(kāi),使(shǐ)文章结构完整严谨。

  文(wén)章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致可分(fēn)为六大类:人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

  和题目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

  物:以某物为(wèi)线索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

  判(pàn)定标准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明(míng)了(le)本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索(suǒ)是什么:以(yǐ)什么为线索。

  3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构(gòu)作(zuò)用:贯穿(chuān)全文,使文章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的答题模式是(shì)什么?

  小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格式(shì):

  (1)先看标(biāo)题的表(biǎo)层(céng)义:(词语的含义(yì),概括内容(róng),点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义(yì):(引(岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市: 24px;'>岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物(wù)与人物的(de)关系(表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨与主旨的关系(点明(míng)、揭示)。

  标题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题(tí)格式:

  1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

  就是从理解文章标题关键词的本义,字面义入(rù)手(shǒu),联系(xì)文(wén)章内容,得出标(biāo)题(tí)的深层含义或作用(yòng)。

  2、分析标题修辞。

  也(yě)就(jiù)是从理解文章标(biāo)题(tí)的修辞手法入手(shǒu),联(lián)系文章的人(rén)物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的(de)含义或(huò)作用。

  3、看(kàn)内(nèi)容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  从文章的写(xiě)作内(nèi)容,作者感情,主题思想入手,分析标题揭示的思想内容。

  标题的(de)常见(jiàn)作用:

  1、概(gài)括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章(zhāng)线索(suǒ)(文章情(qíng)节围绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者感情的出发点。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

  5、语带双(shuāng)关弊枯(kū)。

  6、是全文(wén)的“文(wén)眼”(提(tí)示文(wén)章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣(qù)。

  表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对象;关联主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

  此外还有作用:寓(yù)意含蓄(xù),引人深思;制贺橡造悬(xuán)念,激发读者的阅读兴趣。

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