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忘(wàng)记是什么词性

　　忘(wàng)记是动(dòng)词(cí)词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事;没(méi)有记住应(yī耳朵旁的字有哪些字，带耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些右耳朵旁的字有哪些ng)该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相见已二年余了，我最(zuì)不(bù)能忘记的是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如(rú)： 明(míng)·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫(jiè)的言(yán)语，务要勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉(jué)到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那(nà)时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联系之(zhī)事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被(bèi)动的(de)。就是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了怎么回(huí)复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了可(kě)以回复：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您放(fàng)心。

　　如(rú)果依(yī)旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄下来(lái)，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘记(jì)的事情抄写(xiě)下来，放在自(zì)己能够(gòu)随时看到的地(dì)方。

耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些　　一(yī)个事(shì)件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的(de)。

　　就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记住某件(jiàn)事(shì)，而(ér)不能(néng)选择去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说(shuō)忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量(liàng)在有(yǒu)空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平时工作(zuò)是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几十个(gè)学(xué)生，自然是(shì)忙不过(guò)来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候(hòu)，希望(wàng)家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关(guān)心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿配(pèi)合老师的工(gōng)作(zuò)的话，老师自然(rán)会(huì)对(duì)我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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