提高幼儿记忆力方法?为幼(yòu)儿提供(gōng)形象、鲜(xiān)明(míng)、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材料的。
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记忆(yì)可以被篡改吗
记(jì)忆是可以被篡改的。
记忆是可以被篡(cuàn)改的,甚至是可以(yǐ)被植入(rù)的,而(ér)且(qiě)方法(fǎ)还非常的简单,先跟大家说一个跟修(xiū)改记忆有关的一个非常轰动的事件。
1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿(ā)米(mǐ)罗特X侵案,被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯,有一天(tiān)凯斯的妈妈(mā)发现将军三箭定天山指的是谁定天下,将军三箭定天山说的是哪位历史人物凯斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床,
这是(shì)一个孩子遭到侵(qīn)害之后(hòu)非常(cháng)容(róng)易出现的一(yī)种(zhǒng)信号,凯斯(sī)的(de)妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心(xīn),而舅舅(jiù)为(wèi)了让凯(kǎi)斯敞开心扉(fēi),就跟(gēn)凯斯讲(jiǎng)了(le)自己小时候去野外露营(yíng)遭到了侵害的经历。
提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方(fāng)法
1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩的方便记忆的材料。
可以为孩(hái)子提供他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏,同时可以制(zhì)作许多色(sè)彩亮丽的卡片或图片(piàn),家长可在旁边配(pèi)合我们孩子(zi)一起来(lái)进行这些(xiē)活动。
2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务(wù),并(bìng)对孩子的成果给予评价,这样可能激发幼儿去(qù)进(jìn)行有意识的记忆(yì)。
在讲故事前,可以提出一两个问题(tí)让孩将军三箭定天山指的是谁定天下,将军三箭定天山说的是哪位历史人物子从(cóng)听到故(gù)事中找到答案(àn),或外出游玩时,要让孩子记(jì)住见过哪些东(dōng)西,去(qù)过哪些(xiē)地方,都(dōu)有哪些景(jǐng)物等,这样就(jiù)会让孩子(zi)有总意识的去(qù)观察(chá)事物进行记忆,在(zài)孩子完(wán)成任务时(shí)要给(gěi)予及(jí)时的肯(kěn)定和赞(zàn)扬,提高幼(yòu)儿(ér)记忆的积(jī)极性与(yǔ)主(zhǔ)动性。
这样会(huì)使幼儿更(gèng)好地进行主动记忆。
3、帮助孩子理解要记忆的材(cái)料,可以大(dà)大提高(gāo)孩(hái)子(zi)的记(jì)忆水平和有意识记忆的能(néng)力,虽然孩子的记(jì)忆多是机械记忆(yì),但在(zài)理(lǐ)解的基础上,他(tā)们会记(jì)忆的更好,这样可以使他们记(jì)忆的(de)更(gèng)牢固(gù),这(zhè)对培养孩子的(de)有(yǒu)意识(shí)记忆是非(fēi)常好的方法,所以孩子在(zài)记忆东西前(qián),父母要帮助孩子(zi)来理(lǐ)解这(zhè)个事物。
4、运用多种感觉器(qì)官(guān)进(jìn)行记(jì)忆。
因此,应指(zhǐ)导幼儿(ér)运用多种感(gǎn)官参(cān)加记忆活动(dòng)。
如让(ràng)幼儿感(gǎn)受春天,应尽量(liàng)带孩(hái)子(zi)多看一看、摸(mō)一摸、闻一(yī)闻、尝一尝,通过(guò)眼(yǎn)、耳、手、鼻、口(kǒu)等多种感官从多(duō)方面获得感性认识。
实验证(zhèng)明:这(zhè)样会(huì)使幼(yòu)儿记得又(yòu)快又好(hǎo)。
5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习(xí),以增(zēng)强记忆。
一般来讲,让孩(hái)子复习巩固所学的内容时,应该在孩子情(qíng)绪(xù)稳定(dìng)时,采用多(duō)种有(yǒu)趣的(de)方(fāng)法进行(xíng)。
如利用讲(jiǎng)故事(shì)、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊(jiāo)游(yóu)活(huó)动和(hé)日(rì)常生活活动(dòng)等。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了