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孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指离异的。

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在(zài)精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的(de)理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿(ā)德(dé)勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环(huán)境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的(de)关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并(bìng)接受(shòu)他(tā)们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩(hái)子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们(men)会因此不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本(běn)应是另(lìng)外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方(fāng)角色缺(quē)失或(huò)在(zài)情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉(jué)得(dé)自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定(dìng)你的(de)言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来(lái)自于(yú)你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子(zi)关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后(hòu)又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人(rén)的(de)人，往往(wǎng)看到的(de)是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的(de)要(yào)求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他(tā)们的父母(mǔ)，在他(tā)们的(de)父母(mǔ)看(kàn)来，他们没(méi)有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而(ér)会内化(huà)他(tā)们(men)的(de)父(fù)母的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和(hé)对(duì)他人(rén)都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们(men)父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导(dǎo)他(tā)人，来(lái)验证早年经验的(de)正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密(mì)，就越容易(yì)发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中(孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理zhōng)，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理下(xià)来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

1、你身上的(de)所有特质，一定在某(mǒu)个时候帮过(guò)你

无论是你的谨慎(shèn)、焦虑、共(gòng)情能力、观察(chá)能力、适应能力等等。

　　缺爱的孩子，经(jīng)历(lì)的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知(zhī)不(bù)觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就(jiù)会练就很强(qiáng)的(de)适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也(yě)被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个(gè)角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量(liàng)也(yě)值(zhí)得被(bèi)爱。

2、让(ràng)成年的你，重(zhòng)新抚养内心(xīn)里那个孤独的(de)内在小孩长大

你想要自愈(yù)，意味着你(nǐ)已经意识到自(zì)己心(xīn)里有需要被(bèi)疗(liáo)愈的地方。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新(xīn)接纳他(tā)，给他无(wú)条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。