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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价(jià)是在被(bèi)评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的(de)各(gè)个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判断该群(qún)体(tǐ)中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评价对(duì)象与客观(guān)标(biāo)准进行(xíng)比(bǐ)较，确(què)定评价对象(xiàng)达到目标基(jī)准绝对位置的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用(yòng)相对评价可(kě)以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准比较客观，如果评价是准确(què)的，那(nà)么评价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优(yōu)点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明(míng)确今后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝(jué)对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评(píng)价的区别(bié)：定(dìng)亩带义不同，评(píng)价依据不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目(mù)标参照(zhào)性评(píng)价，是用(yòng)目标参照性测(cè)验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是(shì)用常模参(cān)照(zhào)性测(cè)验对(duì)学(xué)生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和教(jiào)材编(biān)制试题来测量学生的学业(yè)成绩，判断学生是否达到(dào)了(le)教学目标的要求。

　　而相对性评(píng)价依(yī)据学生(shēng)个人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的(de)位置来(lái)评价和(hé)决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价，注重(zhòng)的是目标(biāo)达成(chéng)与(yǔ)否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

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