四川高考网(wǎng)上填报志愿(yuàn)网(wǎng)址，2020四(sì)川高考志愿报名网址是高考结束的考生们(men)通常都想要好好(hǎo)的放松一下，这是无可厚非的，但考生们(men)在面(miàn)对(duì)志愿填报的(de)时(shí)候千(qiān)万不(bù)要盲目选(xuǎn)择的。

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　　考生请注(zhù)意，2020年(nián)四川高考志愿(yuàn)填报网(wǎng)站，唯一(yī)的(de)入口就是四川省教育考试院官(guān)方网站，考试可以登(dēng)录该系(xì)统(tǒng)填报志愿。

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　　高考志(zhì)愿填报的注意(yì)事项有哪些

　　1、对于(yú)高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报，可以填(tián)报四(sì)个(gè)学校，每个学校(xiào)可以(yǐ)填报六个专业。

　　考(kǎo)生需(xū)要注(zhù)意的(de)是，在填写(xiě)志(zhì)愿的时候，代码(mǎ)一定要填报准确(què)。

　　在填报志(zhì)愿的时候，考生在(zài)填第一个(gè)学校的时候(hòu)，可以填的稍微(wēi)高一点，第二个和(hé)第三个志愿可以填和你(nǐ)高考成绩排名差不多的，最(zuì)后第(dì)四个可(kě)以填(tián)的稍低一(yī)些。

　　这样拉开梯(tī)度来填报高考(kǎo)志愿(yuàn)，比较(jiào)有保障。

　　2、高考文理(lǐ)类(lèi)考生填报高考志愿采用的是平行志愿和整体志愿两种，一(yī)般都包含A、B、C三(sān)所或(huò)ABCDE五所(suǒ)院校(xiào)，每所院校志(zhì)愿(yuàn)中(zhōng)都包(bāo)含六个(gè)专(zhuān)业志(zhì)愿和一个专(zhuān)业服从调剂(jì)志愿。

　　而(ér)体育类考生在填(tián)报(bào)志(zhì)愿的时候可以填报(bào)五所院(yuàn)校，但(dàn)是(shì)每所院校志愿中包含四个专业志愿和一个(gè)专业(yè)服从志(zhì)愿。

　　3、考生在填报平行志愿时要(yào)注意(yì)，平行志(zhì)愿是有(yǒu)录取(qǔ)顺序的，并不是成绩达到(dào)各(gè)高校的录取条件(jiàn)后，就可以(yǐ)被几所院校同时录(lù)取的。

　　事(shì)实上，考(kǎo)生的档案在(zài)投到(dào)某一所高(gāo)校后，就(jiù)不会再到(dào)其他的学(xué)校(xiào)，所以对于考生(shēng)来说，投档(dàng)录取的(de)机会仍然只有一次。

　　高考志愿填(tián)报技巧有哪些

　　了解本(běn)科(kē)专业目录非常重(zhòng)要

　　12个(gè)学科门(mén)类，92个专业类，506个专业。

　　(普(pǔ)通高(gāo)等学(xué)校本科专业目录(2012年))

　　十二个学科门类往下有(yǒu)很多细分，在(zài)我们本科专业(yè)里就是叫专业类。

　　国家教委的专业目录里92个专(zhuān)业类，92个专业类下面再(zài)细(xì)分(fēn)就是(shì)506个(gè)专业。

　　不同的(de)学校开设(shè)的(de)不一(yī)样，招生也不一样。

　　506区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点个(gè)专业中比较(jiào)大众(zhòng)化的应该是将近(jìn)200个(gè)专业(yè)。

　　特(tè)别要(yào)提醒大(dà)家注(zhù)意工学

　　在92个(gè)专业类里头(tóu)工学占了31个，占到三分之一(yī)左右，在专业数506个里，工学(xué)占了(le)169个，又是(shì)三分(fēn)之一左右。

　　教(jiào)育部一个统(tǒng)计，就(jiù)全国(guó)的大学生在校生(shēng)人数(shù)里学工科(kē)的(de)也占了三(sān)分之(zhī)一左(zuǒ)右。

　　所以其实在(zài)高考志(zhì)愿填报的过程中，我们(men)很(hěn)多家(jiā)长可能系数比较(jiào)多的，或者(zhě)说您(nín)面临的大学专业选择(zé)里比较多的还是工学。

　　比较好就业也恰好是工学，因为社会需求量(liàng)非常大。

四川(chuān)高考(kǎo)志愿填报系(xì)统入口网(wǎng)址 附填报网站系统教程

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　　 二、四(sì)川高考志愿填报教程和指南

　　 考生(shēng)高(gāo)考时(shí)，感觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此(cǐ)在估分时(shí)可适当地加分，但不能过多地加分(fēn)或减分，因(yīn)为感(gǎn)觉(jué)毕竟(jìng)是感觉。

　　同时，在(zài)估(gū)分(fēn)时还要(yào)注意一些学科的(de)估分要(yào)点：

　　 1.语文。

　　各门学科(kē)中最(zuì)难估(gū)分的要(yào)数语(yǔ)文。

　　虽(suī)然客观题部分比(bǐ)较容易估分，但其后(hòu)的几类题由(yóu)于弹性比较大，考生就(jiù)应该特别(bié)注意。

　　例如现(xiàn)代文阅读部分，如果与(yǔ)标准(zhǔn)答案(àn)不一致，则要看与(yǔ)标准答(dá)案是相近还是(shì)相悖(bèi)，如果(guǒ)相(xiāng)近，还要(yào)严格比较(jiào)两者，看角(jiǎo)度(dù)是(shì)否一致。

　　作文评分是按(àn)基础(chǔ)等级与发展等级(jí)两个分数进行评判的，一个(gè)基(jī)础等级50分，发展等级(jí)是10分，在发展(zhǎn)等级里(lǐ)有一项(xiàng)突出的，都可(kě)以加1—10分。

　　基础等级的估分要从主(zhǔ)题(tí)、结构到语言逐项衡量。

　　在第(dì)二部分评分中(zhōng)，如果作文跑题(tí)，不(bù)可能(néng)拿到发展等级(jí)的(de)分。

　　但是区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点现在高(gāo)考(kǎo)的作文在(zài)写作表达方式(shì)上(shàng)，文(wén)体限制不大(dà)，可以写(xiě)记叙经历(lì)，编些故事，也可以发表议论，展开联想(xiǎng)，这样(yàng)的要求再(zài)跑题恐怕是(shì)很难了。

　　所以在估分的时候不(bù)要过分悲观(guān)。

　　 2.数学(xué)、物(wù)理。

　　数学一般就是按步骤给分，没有太多的灵活性。

　　在估数学分时，重点在大(dà)题的估分上(shàng)，要按步(bù)骤算分(fēn)，解题的方法可能不一样，但(dàn)是(shì)在(zài)步骤上相当的(de)位置会(huì)给同样的分。

　　 物理的步骤分(fēn)也(yě)是(shì)很(hěn)重(zhòng)要的(de)，但是不一(yī)定(dìng)是(shì)非得要和标准(zhǔn)答案(àn)相同。

　　只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话，同样会给分(fēn)。

　　因此，物理答题的(de)步骤、程序往(wǎng)往比答案还要重要。

　　一般情况下：考生(shēng)估分可(kě)能会偏(piān)高，因为(wèi)考生只(zhǐ)会对答(dá)案，认为答案对了就会得分。

　　而物理阅卷更(gèng)注重答(dá)案是怎样来(lái)的，根据是什么。

　　有些考生答案(àn)也许错了，可他得的分也(yě)许比(bǐ)答案对的考生(shēng)高，原因之一就是解答过程(chéng)的完整(zhěng)性。

　　 3.政治。

　　对于(yú)政(zhèng)治(zhì)题的估分，不是答得内容(róng)越多越给分，而是要看是否将观点答出来了，才能给分。

　　因此，政治估分(fēn)应把“踩点”和(hé)“踩意”相结合，也就是说不(bù)一定完全“死抠”标准答案(àn)，只要表(biǎo)达(dá)的意思(sī)比较接(jiē)近(jìn)标准答案(àn)，表述清楚、明确就可(kě)以适当(dāng)给自(zì)己加分。

　　但这(zhè)种“踩意(yì)”也(yě)不是无边无沿，还要以(yǐ)标准答案为纲，要把握好这个度(dù)。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史估分容易偏高。

　　考生(shēng)在估分时应注(zhù)意(yì)以下几点：①在(zài)1分的分点下常包括若干(gàn)句话，一般情况下(xià)，只(zhǐ)要答(dá)上了一个神猜方(fāng)面的一句话，就能加上这(zhè)1分了。

　　②答题里面如果出现(xiàn)判断(duàn)错(cuò)误，后面的(de)即使答(dá)对了，也(yě)不要给自己加分。

　　因(yīn)为判断错(cuò)了，阅卷者就不再往下看了。

　　③估分要注意抓关键词，虽(suī)然(rán)你的答案所有的(de)话和标准答案都比较相像，但最(zuì)关键的那(nà)个词没有，也不要加分(fēn)，因为阅(yuè)卷时就是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英(yīng)语最好按照自(zì)己平时的情况(kuàng)估分，因为英语(yǔ)考题(tí)客观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作(zuò)文。

　　在对作文进行估分时，最(zuì)好按照自己平(píng)时的情况估分。

　　 学生第一遍估分可(kě)以把自(zì)己(jǐ)认为“可得(dé)可不(bù)得”的分数(shù)全部算在得分之列；第二遍再(zài)按此(cǐ)方法细估一遍，找一个(gè)平均值；第三遍是把这(zhè)部分分(fēn)数(shù)全部排除(chú)在(zài)外；第四遍按此(cǐ)方法细(xì)估；第五遍是用最高得(dé)分键(jiàn)锋加上(shàng)最低得分，然(rán)后得平均分；第六(liù)遍是用细估的(de)最高分加上最低(dī)分得平(píng)均(jūn)分，最后再平(píng)均。

　　一(yī)般(bān)情况下(xià)，学生估分(fēn)高低(dī)与学(xué)生(shēng)本人(rén)的性格有很大的关(guān)系，因此家长(zhǎng)、老师也应结合学生具体情况因人而异。

　　 高考估分时应充分(fēn)考虑(lǜ)以下三种情况：

　　 第一种情况，估分(fēn)之前要吃游(yóu)亮型透标准(zhǔn)答案，然后(hòu)回忆(yì)自己答题的情况如何。

　　题目不仅要答(dá)对，还(hái)要(yào)看答得(dé)是否完整。

　　因为少一个(gè)步骤或(huò)少一个论点，都会被(bèi)扣(kòu)分；第(dì)二种情况，对于结果(guǒ)错了的答题不(bù)能全盘否定，有(yǒu)些时(shí)候中间的(de)某些步骤是(shì)对的，也(yě)可能(néng)会得分(fēn)。

　　但是，这种情况下(xià)，分数要往低处估。

　　如果解答的方(fāng)法和标准答案不(bù)一致，最好请老师来把关。

　　第三种情(qíng)况，考生要检验自己是否运(yùn)用了(le)一些未经推导的公式。

　　也就是说，只有(yǒu)课本上(shàng)黑体字的公(gōng)式和定理才能直接(jiē)引用，否则也会被扣(kòu)分。

　　另(lìng)外，那些(xiē)平时粗心大意(yì)的考生(shēng)还要注意(yì)，考试时(shí)不要(yào)有漏写(xiě)、漏(lòu)答的情况出现，譬(pì)如，在做(zuò)应用题(tí)时，为了节约(yuē)时间，经常不写“答”字。

　　如果在(zài)高考中出现这种情况，当然会(huì)被扣(kòu)分。

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