颜元(yuán)的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张(zhāng)是(shì)颜元的教(jiào)育(yù)思想：培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元认(rèn)为(wèi)人才(cái)是治国(guó)安(ān)民的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠(kào)学校教育来培(péi)养的。

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颜(yán)元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德(dé)实(shí)才之士”有两(liǎng)种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出教育(yù)要“兵农(nóng)合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实(shí)际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第三，并(bìn每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下g)非(fēi)排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下四，人获得知识的目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳(zhāng)南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设(shè)“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了(le)适应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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