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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

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作(zuò)伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正(zhèng)确(què)

  作伴和做伴都正确。

  作(zuò)伴 [ zuò bàn ]

  释义(yì):做伴,当陪伴的人。

  引证(zhèng)释义:许地山(shān)《萤灯(dēng)》:“教他(tā)先(xiān)去(qù)和太子(zi)作伴。

  ”

  近(jìn)义词(cí)

  一、陪伴 [ péi bàn ]

  随(suí)同做伴。

  魏巍《东方》第(dì)五(wǔ)部第(dì)一章:“壁(bì)上挂(guà)着一盏陪伴周仆多年的(de)旧(jiù)马灯,还有一幅标着敌我态(tài)势的地图。

  ”

  二、厮守(shǒu) [ sī shǒu ]

  互相(xiāng)依靠;

  互(hù)相陪(péi)伴。

  巴(bā)金《家》二六:“自(zì)然她满心希望他(tā)来拯救她,让(ràng)她永远(yuǎn)和他(tā)厮守在一起(qǐ)。

  ”

作伴还是做伴(bàn)

  作(zuò)伴(bàn)和做伴都正确。

  作(zuò)伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做伴,当陪(péi)伴(bàn)的人。

  引证释义:许地山(shān)《萤灯》:“教他先(xiān)去(qù)和太子作伴。

  ”

  近义词

  一、陪(péi)伴 [ péi b什么是等量关系式,什么是等量关系四年级àn ] 

  随同做伴。

  魏(wèi)巍《东方(fāng)》第五部第一章(zhāng):“壁上挂着一盏陪(péi)伴周仆多慎御悉年的旧马灯,还(hái)有一幅标着(zhe)宽乎敌我态势的地(dì)图(tú)。

  ”

  二、厮守(shǒu) [ sī shǒu ] 

  互相(xi什么是等量关系式,什么是等量关系四年级āng)依靠;互相拆闷(mèn)陪伴(bàn)。

  巴金《家》二六:“自然她满心希望他(tā)来拯救(jiù)她,让她永远和他厮(sī)守(shǒu)在一起。

  ”

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