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全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听过(guò)，因为(wèi)全(quán)因素也可以理解成写实(shí)的(de)意思，但是速(sù)写本(běn)身讲究快速记录，怎么(me)会写实呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题主(zhǔ)你的(de)意(yì)思应该是那(nà)种(zhǒng)明暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对(duì)结(jié)构素(sù)描来(lái)讲的(de)，一般结构素描(miáo)是不考虑光影的，所以不算(suàn)全部因素(sù)都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却(què)是(shì)从(cóng)结构入手来表(biǎo)现(xiàn)的(de)，更(gèng)突(tū)出(chū)的还有丢(diū)勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院(yuàn)强调(diào)全因素(sù)也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全(quán)因素素描就是强调画的时(shí)候带上背景(jǐng)。

　　把对象连(lián)同周围环境的(de)关系一(yī)起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩展资料(liào)：

　　注(zhù)意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不(bù)少初学者和考(kǎo)生共同的(de)毛(máo)病，由于他们(men)缺乏长期性的作业训(xùn)练(liàn)，在考(kǎo)试中不能在整体(tǐ)观念的指导下全(quán)面推(tuī)进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味(wèi)死抠局部，造成局部(bù)相互之间关系无法很(hěn)好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出(chū)来，局(jú)部的构造已经很(hěn)突出了，而其他地方(fāng)做的(de)不足，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是由若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个局(jú)部(bù)组(zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一幅画是(shì)不真实的；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就(jiù)算再(zài)精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是(shì)毫无(wú)意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而(ér)更重要的(de)是(shì)培养一(yī)种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观(guān)察事物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离开了(le)这两点(diǎn)，素描练习也(yě)就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是(shì)关系到一(yī)幅素描画的成败，那么(me)局部与局部(bù)、局部与整体的关系(xì)就显得十分重要。

　　如何解(jiě)决这(zhè)种(zhǒng)关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比较，画(huà)出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人(rén)，没有(yǒu)绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们(men)也(yě)都有(yǒu)别人不易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象(xiàng)的(de)特征和(hé)独(dú)具个性(xìng)的差异，但是(shì)在素描写生的过程中(zhōng)，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不管对象(xiàng)的长相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师指导上的失误，还有(yǒu)考生自己认(rèn)识上的(de)误区。

　　有的(de)考生(shēng)错误地(dì)认为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要(yào)画面(miàn)效(xiào)果好就行，反正评(píng)分(fēn)的老师也不知模(mó)特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一张素描作(zuò)品优劣的标(biāo)准之一，但它却能检验一个学(xué)生(shēng)对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时(shí)间脱离对象(xiàng)去感受，去编造所谓的(de)画面效(xiào)果(guǒ)和废弃对客观(guān)对象感知能力的(de)训练(liàn)，那么他就有可能造成感知能(néng)力的退化，失去一个(gè)艺术家所应有(yǒu)的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因为作(zuò)为一个(gè)画家重要(yào)条件的(de)眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特(tè)别注意老师讲到的每(měi)一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易(yì)出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对比(bǐ)不强烈(liè)和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会出现这些问(wèn)题(tí)呢？这是因(yīn)为(wèi)画面的黑(hēi)、白、灰(huī)层次缺乏完(wán)整(zhěng)统一(yī)的对(duì)比(bǐ)和(hé)变(biàn)化规律,画面的层(céng)次就不清晰，画面的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至于哪一(yī)种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种(zhǒng)成分少点，都要给你的感(gǎn)受(shòu)而(ér)定(dìng)。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非常重大(dà)的，但不管怎样的比例关系，三(sān)大基(jī)本(běn)色调都不应缺少其中的(de)一(yī)个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特(tè)儿的面部大(dà)部(bù)分(fēn)都处在亮部(bù)里(lǐ)，于是，画面上基(jī)本(běn)都是亮和灰的(de)色调；如果处理不当，很容易(yì)造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考(kǎo)生应主动减少中(zhōng)间色调的(de)深度，提高画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过程当(dāng)中，在整体尊重客观对(duì)象的(de)前提下，允(yǔn)许对局部的(de)色调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加(jiā)强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的(de)规律和秩(zhì)序。

　　写生时如(rú)果打乱了这种(zhǒng)客观(guān)秩序，就会出现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而影响画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个(gè)局部都画得很好(hǎo)很完整，但局部和局部侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗(bù)之间没(méi)有(yǒu)联系(xì)，互不统侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在(zài)一个固定光源的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次(cì)关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也不(bù)能说是一幅好的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描必须着(zhe)重光线、物(wù)体(tǐ)的关系，笔触的(de)描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察(chá)到的(de)形体，具体(tǐ)而(ér)微(wēi)的呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素(sù)描(miáo)需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切(qiè)的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除(chú)了可(kě)以发现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发现放在(zài)桌上的安全感，和背景间(jiān)的协调性，这些存在的(de)形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗，质(zhì)感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个(gè)美的秩序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的(de)、入(rù)画的秩序(xù)，这也是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画(huà)的基(jī)础,是最能体现人的(de)绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学(xué)习(xí)中(zhōng)要踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科-素(sù)描

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