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幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的(de)孩(hái)子，生活经验和(hé)被他们关注的(de)内容都有所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的内(nèi)容(róng)要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切入点要(yào)小而(ér)有趣(qù)，这(zhè)样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱(ài)的，有一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些话(huà)题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部分的孩子(zi)进(jìn)食量(liàng)小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上回(huí)园的情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的小(xi四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震ǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好(hǎo)习惯(guà四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震n)。

幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片人物(wù)和他们(men)所在(zài)的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话(huà)前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话(huà)时要安(ān)静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友上(shàng)前(qián)分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人(rén)物有(yǒu)哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话的(de)方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人物(wù)很多，他们(men)都各(gè)有特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈(tán)。

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