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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他(tā)们关(guān)注的内容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容(róng)要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等(děng)这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯(guàn)方面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养(yǎng)成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子(zi)们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进(jìn)食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完(wán)自(zì)己(jǐ)的(de)饭菜(cà美女脱了个精光露出奶囗和尿囗i)。

　　很(hěn)快经(jīng)过(guò)两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì美女脱了个精光露出奶囗和尿囗)爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内容新(xīn)颖的(de)小朋友(yǒu)，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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