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如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉安史之乱的原因和影响简答，安史之乱的原因和影响高中知识

　　安史之乱的原因和影响简答，安史之乱(luàn)的原因(yīn)和影(yǐng)响(xiǎng)高中知识(shí)是安史之(zhī)乱是中国唐代(dài)玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与(yǔ)史(shǐ)思明背叛唐(táng)朝后(hòu)发动(dòng)的战争，是同唐朝争夺统治权的内(nèi)战(zhàn)，为(wèi)唐(táng)由盛而衰的转(zhuǎn)折(zhé)点的。

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安史之乱的原因和影响简(jiǎn)答，安史之乱的原(yuán)因和影(yǐng)响高中知(zhī)识

　　安(ān)史之乱是中国唐代玄宗末年至代(dài)宗初年由唐朝将领安禄山与(yǔ)史思明背叛唐朝后发动的战争，是(shì)同唐(táng)朝(cháo)争(zhēng)夺统治(zhì)权的内战(zhàn)，为唐由盛(shèng)而(ér)衰的(de)转折(zhé)点。

　　这场内战使得(dé)唐朝人口大量(liàng)丧失，国力锐减。

　　因为发起反唐叛乱的指挥(huī)官以(yǐ)安禄山(shān)与(yǔ)史思(sī)明二人(rén)为主，因此(cǐ)事件被冠以安史之名(míng)。

　　又由于其爆发于唐玄宗天宝年间，也称天宝之乱。

安史之(zhī)乱的原因

　　“安史(shǐ)之乱”是一(yī)个涉及面很广、影(yǐng)响深远的重大历史事(shì)件，造(zào)成这种(zhǒng)事件的原因，那必然是多(duō)方面多层(céng)次的。

　　简单总结一下，最根本的(de)原因(yīn)是当(dāng)时的(de)生(shēng)产力和(hé)上层建筑脱节，经(jīng)过一百(bǎi)来年和平发展，初唐建(jiàn)立起的(de)体制(zhì)已经不能适应实际上的(de)生产和人口变化，整体社会组织(zhī)涣散(sàn)；

　　比较要命(mìng)的中层原因，是整个体制当中，军事系统(tǒng)的设置尤其(qí)不(bù)均(jūn)衡(héng)，重外轻内(nèi)，精(jīng)兵(bīng)军权过(guò)分(fēn)集中于少(shǎo)数(shù)人，而且(qiě)没有制衡机制，一旦生变，也(yě)无法及时作出有效应对；

　　最直接的原因，那就是唐玄(xuán)宗(zōng)用(yòng)人失误，偏听盲信，这个(gè)再怎(zěn)么强调“体(tǐ)制问题(tí)”也是不能(néng)洗白他的(de)。

　　如果(guǒ)没有这个直接原因，当时的社会矛盾还是会爆发出来，但未(wèi)必是以如此恐(kǒng)怖暴力的(de)形(xíng)式，拦腰一斩(zhǎn)，反差极大。

　　“温水(shuǐ)煮青蛙”式(shì)的慢慢拖(tuō)慢慢(màn)僵死(sǐ)掉(diào)，可能实(shí)质(zhì)上更加无可挽回，但是对当时绝大多数百姓来(lái)说痛苦度(dù)会少(shǎo)很多。

安史之乱的影响

　　它是唐朝由盛到衰的转折点(diǎn)。

　　安(ān)史之(zhī)乱是唐(táng)朝(cháo)将领安(ān)禄山和(hé)史思如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉明在唐玄宗天宝年间发动的叛(pàn)乱，原本在唐玄宗天(tiān)宝年间(jiān)，唐(táng)朝(cháo)的经(jīng)济发(fā)展到(dào)了(le)鼎盛时期，但在安史之(zhī)乱后，唐朝经济受到重创，间接导致了(le)唐朝的灭亡。