惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

英语对应词是什么意思,hungry对应词是什么意思

英语对应词是什么意思,hungry对应词是什么意思 中国国足为什么那么弱 踢足球的孩子非常少

中国国(guó)足自从90年(nián)往后好像就没有太(tài)好(hǎo)的成绩,折腾了几十(shí)年成(chéng)绩不但没提高而(ér)是(shì)下降(jiàng),中国(guó)国足为什么那么弱?这(zhè)个问题(tí)估计(jì)每个(gè)中(zhōng)国人(rén)心里都有浮(fú)现过。小编发(fā)表一下个(gè)人看法,足球队(duì)的总(zǒng)教练好像最近10年里(lǐ)面就没英语对应词是什么意思,hungry对应词是什么意思有是踢足球(qiú)或是懂(dǒng)足球(qiú)出身(shēn)的人,还(hái)有(yǒu),国民(mín)都知道(dào)中国国足(zú)情况差劲,所有踢(tī)足(zú)球的(de)孩子非常少,13亿人英语对应词是什么意思,hungry对应词是什么意思里面只(zhǐ)有不到一万人会选择热爱(ài)足球,要和(hé)别(bié)的国(guó)家几万(wàn),几(jǐ)十万的足球储备人数比(bǐ),能比得过吗?

中国国足为(wèi)什么那么弱 踢足球的孩子(zi)非(fēi)常少

中国国足已经有好多年都没有踢进过世(shì)界杯了吧,尽管(guǎn)如此,还是有人(rén)愿意用(yòng)一(yī)生的时(shí)间(jiān)等待中国国足(zú)崛起的一(yī)天,他们(men)才是最爱足(zú)球的中国人(rén),可(kě)惜这样的人实在是太(tài)少了,现(xiàn)在的中(zhōng)国,愿意让孩子全身(shēn)心的去踢足球的(de)家长(zhǎng)真没有几个,现在不是把足球和篮(lán)球(qiú)纳入到高考体育成绩范(fàn)围(wéi)了嘛,这才引起家长们的一点儿重视,但是因(yīn)为场(chǎng)地的问题,好像(xiàng)选篮球的孩子明显比选足球的多。

中国(guó)国足(zú)为什么那么弱 踢(tī)足球的孩子非(fēi)常少

给大(dà)家算一(yī)笔账(zhàng),中国(guó)13亿人口没错,可是在编的足(zú)球(qiú)运动员(yuán)只有8000人,也就是(shì)说,中国现在的国足队就是从(cóng)这8000人里面挑选出来的优秀(xiù)者(zhě),而其他(tā)的国家少(shǎo)则几万人,多则五、六十万踢(tī)足(zú)球的人,所以他们的(de)人数比例(lì)上明显占优势(shì),足球天才出(chū)现的概率从起(qǐ)步(bù)就比(bǐ)中(zhōng)国要(yào)高很多,不要总是抱怨中国国(guó)足怎么这(zhè)么烂(làn),看(kàn)看(kàn)自己身边的孩子,有几个是热爱(ài)踢足球的?

中国国足为什么那么弱 踢(tī)足球的孩子(zi)非常少(shǎo)

现在国民提起中国(guó)国足(zú)都不用(yòng)想(xiǎng)他(tā)们赢了多少,而是直(zhí)接问有没(méi)有输(shū)的太惨(cǎn),看(kàn)看下图(tú)球迷们的口号,就能明白中国足球现在的(de)近况(kuàng)是什么了(le),不问打的(de)好坏,只要坚持不死就是万幸了,有没有感觉(jué)出悲壮的味道?其实中(zhōng)国足球在建国初期的时(shí)候还是可圈可(kě)点的,1987年(nián)的时候也差点踢(tī)进了世界杯,现在中国的情况不比过去的好吗?为(wèi)什么就是踢(tī)不好(hǎo)?有人用急功近利(lì)来形(xíng)容过。

中国(guó)国足为(wèi)什么(me)那么弱 踢足球的孩子非常少

中国国足(zú)的总教练(liàn)自90年以后就再也没有(yǒu)专(zhuān)业的(de)人士(shì)胜(shèng)任(rèn), 让(ràng)一个不懂足球(qiú)的人(rén)去管理一只国(guó)家球队,随便找个人(rén)来(lái)出来问问都(dōu)会觉得有问题,都说隔行如何山(shān),现在的中国国足(zú)真的能发挥(huī)它应(yīng)有的(de)实(shí)力吗(ma)?我很怀(huái)疑啊。折腾(téng)了(le)几十年成绩不但没提高而(ér)是下降,这么久(jiǔ)了还在(zài)原地打转,都没有想(xiǎng)过体制上会(huì)不会(huì)存在致(zhì)命的问题,对当局的人来讲, 利益永远(yuǎn)是第一(yī)位,对吗?国家荣(róng)誉都可以(yǐ)不(bù)要了(le),我(wǒ)服。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 英语对应词是什么意思,hungry对应词是什么意思

评论

5+2=