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高(gāo)考(kǎo)小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突出人物(wù)形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展开，使文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致可分(fēn)为六(liù)大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文(wén)，使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的(de)表层义：（词语的(de)含义，概括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物(wù)的关系（表(biǎo)明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章标题关键词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联系文章内容，得(dé)出(chū)标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题的修辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手，联系文章(zhāng)的(de)人物形象及隐含(hán)的(de)情感来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围(wéi)绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激发读(dú)者的阅读兴趣(qù)。康师傅是哪国的牌子？>

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