三个牢固(gù)树立的内容是(shì)什么意思

　　1、牢固(gù)树立(lì)中国特色社(shè)会主(zhǔ)义理想信念(niàn)，带头(tóu)践行社会主义(yì)核心(xīn)价值观，自觉增强立德树人、教书育(yù)人的(de)荣誉感和(hé)责任(rèn)感。

　　2、牢(láo)固树(shù)立(lì)终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提(tí)高(gāo)业务能力和教育教学质量。

　　3、牢固树立改革创(chuàng)新意识，踊(yǒng)跃(yuè)投身教育创新实践(jiàn)，为发展具有中(zhōng)国特色、世界(jiè)水(shuǐ)平的现(xiàn)代(dài)教育作出贡献(xiàn)。

　　基层党员(yuán)干部必须做(zuò)到(dào)三个牢(láo)固(gù)：

　　1、牢(láo)固树立共产主义(yì)信念 。

　　加(jiā)强党员干部(bù)的思想建设、坚定(dìng)共产主义信念(niàn)尤为重要(yào)，尤其是(shì)基层党员干部，他们直接接触到人民群众，是党中央和上级政府形象(xiàng)的(de)直接体现者(zhě)。

　　2、牢(láo)固(gù)树立(lì)为人(rén)民服务的宗旨意识。

　　以人民为中心(xīn)就必(bì)须时(shí)刻将为人民(mín)服(fú)务的思想(xiǎng)牢记(jì)于心(xīn)，并在实际工作中亲历亲为做到为人民(mín)创造福祉。

　　每一(yī)名基层党员(yuán)干部都应该明(míng)白人民群众(zhòng)的事无小事，要深入到千家万户，了解(jiě)群众的困(kùn)难和烦恼，倾听群(qún)众的心(xīn)声(shēng)，想方设法替(tì)群众(zhòng)排(pái)忧(yōu)解难。

　　3、牢固(gù)树立(lì)事必(bì)躬亲的务(wù)实作(zuò)风。

　　做(zuò)为一名(míng)基层(céng)党(dǎng)员干部应(yīng)时(shí)时深入居民(mín)社区、农(nóng)村田间地(dì)头，去和(hé)大众谈(tán)心(xīn)交心，做(zuò)到来自于群众，永(yǒng)远不脱离群众。

　　基(jī)层党员干部，能(néng)不能(néng)将党中央和上级政府的(de)政策在基(jī)层落实好(hǎo)，直接影响(xiǎng)到(dào)群众对我党的感(gǎn)官。

三个牢固树立的具体内容是(shì)什(shén)么

　　1、牢固树立中国特色(sè)社会(huì)主义理想信(xìn)念，带头践行社会主义核心(xīn)价值观(guān)，自觉(jué)增强(qiáng)立(lì)德树人、教(jiào)书(shū)育人(rén)的荣誉感(gǎn)和(hé)责任感。

　　2、牢固树立终身学(xué)习理念，加(jiā)强学习，拓(tuò)宽视野(yě)，更新(xīn)知识，不断提高(gāo)业务能力和(hé)教育教学质量(liàng)。

　　3、牢固树立改(gǎi)革创新意识，踊跃投身教(jiào)育创新实践，为发(fā)展具(jù)有中国特色、世(shì)界水平(píng)的现代教育作出贡献。

　　尊(zūn)师重教：“尊师重(zhòng)教”出自《礼记(jì)·学记》，是(shì)中国古代也(yě)是世界(jiè)上(shàng)最早的一(yī)篇专(zhuān)门论述(shù)教育、教学问(wèn)题的论著(zhù)。

　　是中国古代(dài)一部典(diǎn)章(zhāng)制度专著《礼记》中的一(yī)篇，写作于战国晚期。

　　据郭沫若考(kǎo)证，作(zuò)者为孟子的学生乐正克。

　　尊师重教这(zhè)个(gè)成(chéng)语出(chū)自《后(hòu)汉书——孔僖传》：“臣(chén)闻明王圣主，莫不尊师(shī)贵道(dào)。

　　”，可见尊师重道是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的传统美德。

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