高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例(lì)题是小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；表达(dá)上(shàng)，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突出(chū)人(rén)物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕(rào)这一线索展开(kāi)，使文章结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基调、寄(jì)托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中出(chū)现具(jù)体事物(wù)、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译：贯穿(chuān)全文，使文章结构完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人(rén)物的关系（表明人(rén)物性(xìng)格、表(biǎo)明(míng)作(zuò)者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译标题关键词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层(céng)含义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手，联系(xì)文章的人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文(wén)章线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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