小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明HBC路由器能用WiFi吗(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的一(HBC路由器能用WiFi吗yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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