苏州园林分段写(xiě)段意，苏州(zhōu)园林课文(wén)划分段落是作者从游览者(zhě)的(de)角度，概括出数(shù)量众多、各具匠心的苏州(zhōu)园林共同(tóng)特(tè)点(diǎn)，进而从多方面进行(xíng)说明的。

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苏州园林分段写段意(yì)，苏州园林课文(wén)划(huà)分(fēn)段落

　　这篇课文像(xiàng)是一(yī)把钥匙(shi)，打开了(le)苏州园林之美的奥(ào)秘之门。

　　第一部分：抓住苏州园林图画美(měi)的共同特(tè)征，分别从各个(gè)角度介绍说(shuō)明。

　　第(dì)三部分(fēn)（10）：结尾。

　　这一段(duàn)交代(dài)说明，是不可忽视(shì)的结语。

　　它总结(jié)了全文，再次(cì)激起(qǐ)了读者急于一游苏州园林的强烈欲望；

　　也(yě)使行文缜(zhěn)密，引人回味。

　　本文是(shì)叶(yè)老(lǎo)为(wèi)一(yī)本苏州园林(lín)图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打(dǎ)算(suàn)出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生(shēng)活在苏州，课余之暇，常和(hé)好(hǎo)友游览苏州园(yuán)林，对苏(sū)州园林(lín)的情趣(qù)和特征有深刻的体会，写作(zuò)这(zhè)篇序(xù)文时(shí)又参(cān)阅了(le)陈从周教授编(biān)撰的《苏州园(yuán)林》一书。

　　序文写好(hǎo)后交(jiāo)给了香(xiāng)港那(nà)家出版(bǎn)社，但(dàn)图片册一直不见(jiàn)出(chū)版。

　　《百科知识(shí)》编辑部(bù)知道叶老有这样一(yī)篇文章(zhāng)，便要求让他们(men)先发(fā)表，于是，这篇(piān)序文发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上(shàng)。

　　发表时删去了序文(wén)最后的(de)几句话。

　　人民(mín)教育出(chū)版社把(bǎ)它(tā)编入语文课本时，又(yòu)删去了(le)序文的第一(yī)段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州(zhōu)园(yuán)林”也随之改为“苏州园林”。

苏(sū)州园林课文分段段意

　　 作者从游览者的(de)角度，概括出数量众多、各具匠(jiàng)心的苏(sū)州园(yuán)林共同特(tè)点，进而从多方面进(jìn)行说明。

　　这好冲键(jiàn)篇课文像是一把(bǎ)钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘(mì)之门。

课文分段段意

　　 第一(yī)部分（1）：总领全文：揭(jiē)示了文章的写作(zuò)判空意图(tú)，让大家用(yòng)艺术的眼光去鉴赏(shǎng)苏州(zhōu)园林，并突出苏州园林在园林(lín)艺术中的(de)地位(wèi)。

　　“标本”一词确切(qiè)地说出了苏州园林(lín)在中国(guó)园林艺术(shù)中的地位和影响(xiǎng)。

　　 第二(èr)部分(fēn)（2—9）：抓住苏州园林(lín)图画美的(de)共同(tóng)特征(zhēng)，分别从各(gè)个角(jiǎo)度介绍说明。

　　 第三部分（10）：结(jié)尾(wěi)。

　　这一堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释段交代说明(míng)，是(shì)不可忽(hū)视(shì)的结语。

　　它总(zǒng)结了全文(wén)，再次激(jī)起(qǐ)了读者(zhě)急于一(yī)游苏州园林的强(qiáng)烈(liè)欲望；也使行文缜密，引人(rén)回味。

创作背景

　　 本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序(xù)。

　　1979年初，香港有一家出版(bǎn)社打算出(chū)一本介绍友巧苏州园林的摄(shè)影集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生(shēng)活在苏州(zhōu)，课余之暇(xiá)，常和好友(yǒu)游览苏(sū)州(zhōu)园林，对(duì)苏(sū)州园林的情趣(qù)和特征(zhēng)有(yǒu)深刻的(de)体(tǐ)会，写作(zuò)这(zhè)篇序文时又参阅了陈堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释从周(zhōu)教(jiào)授编撰(zhuàn)的《苏州园林》一(yī)书(shū)。

　　序(xù)文写好后交给了香(xiāng)港那家出版社，但图片册一直不见(jiàn)出版(bǎn)。

　　《百(bǎi)科知识》编辑部(bù)知道(dào)叶老有这样一篇文章，便要求让他们先发(fā)表，于是，这篇序(xù)文(wén)发表在《百(bǎi)科知识》1979年第4期上。

　　发表(biǎo)时删(shān)去了序文最后(hòu)的(de)几(jǐ)句(jù)话(huà)。

　　人民教育出(chū)版社堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释把它编入语文(wén)课本时，又删去了序文(wén)的第一(yī)段，原(yuán)题(tí)“拙政诸(zhū)园寄深眷——谈苏州(zhōu)园林”也(yě)随之改为“苏州园(yuán)林(lín)”。

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